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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

如圖所示,是一潛水艇模型從海面下潛時,在8 min內(nèi)所受海水壓強(qiáng)和時間關(guān)系的圖象.若不計潛水艇體積和大氣壓強(qiáng),ρ海水=1.03×103 kg/m3,那么8 min時,潛水艇在水面下的深度為________m.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

湖北神農(nóng)架科學(xué)考察隊在叢林深處松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)“野人”行走時留下的腳印,隊員小明用方格紙描下了“野人”的腳印,如圖,并測出腳印深2 cm.已知方格紙每小格邊長是3 cm,則“野人”每只腳的面積為________cm2(不滿一格的以半格計).一般情況下,人的身高大約是腳長的7倍,照此推算“野人”身高大約為________m.為了估測“野人”的質(zhì)量,小明從背包中拿出一個邊長為5 cm的正方體鋁塊,放在“野人”腳印旁的平地上,并在鋁塊上面加巖石塊,當(dāng)鋁塊陷入泥中的深度也為2 cm時,用測力計測出鋁塊和巖石塊的總重為65 N,據(jù)此小明算出“野人”的質(zhì)量為________kg.(g取10 N/kg)

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

如圖是物體所受重力與質(zhì)量變化關(guān)系的圖象.由圖可知,

(1)

質(zhì)量為10 kg物體,所受重力是________N.

(2)

重為196 N的物體,質(zhì)量是________kg.

(3)

由圖象可知________.

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質(zhì)量和重力是不相同的,請?zhí)顚懴卤眢w會兩個物理量的區(qū)別.

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如圖所示,測力計的測量范圍是________,每一大格表示________,每一小格表示________,不能馬上用這支彈簧測力計來測量力的大小,是因為________.

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小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是:

(1)________;

(2)________;

(3)________.

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用一個2.5 L的瓶子裝滿食用調(diào)和油,油的質(zhì)量為2 kg,由此可知這種油的密度約為________kg/m3;油用完后,若用此空瓶來裝水,則最多可裝________kg的水.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

市場上出售一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“5 L”字樣,已知瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103 kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是________kg,如果調(diào)和油用去一半,則剩余半瓶調(diào)和油的密度為________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會,所謂節(jié)水潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具.某校新安裝了10套每沖洗一次耗水量為5 L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L.則

(1)

1 t水可供一套節(jié)水潔具沖洗________次;

(2)

從理論上計算(設(shè)每套節(jié)水潔具平均每天使用100次,每月以30天計),該校因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)水________t;

(3)

該校水表示數(shù)如圖所示,則其累計用水約________t.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:022

根據(jù)下圖可知:

(1)

木塊的密度為________kg/m3

(2)

體積為40 cm3的木塊質(zhì)量是________kg.

(3)

質(zhì)量為1.5 g的木塊體積是________cm3

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