如圖所示，兩個重20 N的相同的木塊A、B疊放在一起，受到10 N的水平推力F₁的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動，則此時A受到的合力為________N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F₂________F₁(填“＞”“＝”或“＜”)

在彈簧測力計(jì)下端掛一個重為5 N的物體A，則A受到________力的作用，力的大小是________，方向是________；與此同時，A還受到________力，且根據(jù)________的知識，可以確定它的大小是________，方向是________．

如圖，一輕質(zhì)彈簧下面懸掛著兩個質(zhì)量分別為1 kg、2 kg的物體，此時彈簧受到的拉力為________N．

當(dāng)你緊靠墻站立時，向前抬起一只腳，你會________．做做看，把前面的空填上，然后把你分析的原因?qū)懺谙旅妫?/P>

原因：________．

體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推了出去，球在空中運(yùn)動了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個小坑．在這段過程的各個階段，都體現(xiàn)了力的作用效果．

(1)鉛球受到小明的推力后，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，由________變?yōu)開_______；

(2)鉛球在空中飛行的過程中，受到重力的方向是________；

(3)鉛球以某個速度落向地面，這是受到________作用的結(jié)果，鉛球落地后，會運(yùn)動一小段距離，最終會因受到地面的________而停下來，保持靜止?fàn)顟B(tài)．

A、B兩物體的質(zhì)量之比為4∶1，若已知B物體受到的重力為49 N，則A物體受到的重力是________，A物體的質(zhì)量是________．

如圖所示，

(1)用較大的力在A點(diǎn)推門與用較小的力在A點(diǎn)推門相比，用較大的力能________(填“快速”或“緩慢”)地推開門，這說明力的作用效果與________有關(guān)；

(2)用適當(dāng)?shù)牧υ贏點(diǎn)推門與用相等的力在A點(diǎn)拉門，力的大小沒變，但力的________改變了，力的作用效果改變了；

(3)用適當(dāng)?shù)牧υ贏點(diǎn)推門，與用相等的力在B點(diǎn)推門，力的大小、方向均相同，但力的________不同，所以力的作用效果不同；

(4)以上事實(shí)說明：力的作用效果是由力的________、________、________決定的，這三者叫做力的________．

小強(qiáng)有一塊焦距為5 cm的凸透鏡，若想用它做一個模擬照相機(jī)，則景物到凸透鏡的距離應(yīng)________；若想用它做投影儀的鏡頭，則膠片到凸透鏡的距離應(yīng)________；若想將它作為放大鏡使用，則被觀察的物體到凸透鏡的距離應(yīng)________．

當(dāng)物體與凸透鏡的距離大于透鏡的焦距時，物體成________立的________像(填“虛”或“實(shí)”)，此時物體從較遠(yuǎn)處向透鏡靠近時，像逐漸________(填“變大”或“變小”)，像到透鏡的距離逐漸________(填“變大”或“縮小”)，當(dāng)物體與透鏡的距離小于焦距時，成________立________(填“放大”或“縮小”)的________像(填“虛”或“實(shí)”)．

甲、乙、丙、丁是四架不同型號的(焦距不同)“135”相機(jī)，如下圖所示．

小紅站在同一地點(diǎn)，分別用它們對著同一景物——亭子各拍一張照片，如下圖所示的A、B、C、D，我們可以判定：照片________是用甲拍攝的，照片________是用乙拍攝的，照片________是用丙拍攝的，照片________是用丁拍攝的．