(中考高頻題·測(cè)量型實(shí)驗(yàn))在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)一位同學(xué)用如圖(a)所示的滑輪組在10 s內(nèi)將總質(zhì)量為0.25 kg的鉤碼勻速提高了10 cm．在這個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(b)所示(取g＝10 N/kg)．則作用于繩子自由端的拉力所做的功W＝________J；此拉力的功率P＝________W；滑輪組的機(jī)械效率η＝________．(保留兩位小數(shù))

(2)如果這位同學(xué)仍然用圖(a)的滑輪組，只是把所掛鉤碼減少了三個(gè)，此時(shí)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為，則與η的大小關(guān)系是________η(填“＞”、“＜”、“＝”)．

(期中高頻題)如圖所示，重為20 N的物體在拉力F＝5 N的水平拉力作用下，以0.5 m/s的速度在水平地面上勻速移動(dòng)，不計(jì)滑輪及繩重和摩擦，繩在水平方向上，則：

(1)物體與地面間的摩擦力為________N；

(2)2 s內(nèi)拉力F做功為________J．

(新情景信息題)2005年5月11日，中國(guó)首輛輕型吊軌磁懸浮驗(yàn)證車——“中華06號(hào)”正式亮相．“中華06號(hào)”長(zhǎng)9.6 m，可載客10人，設(shè)計(jì)速度可達(dá)400 km/h．若每位乘客的質(zhì)量以60 kg來計(jì)算，10位乘客所受的總重力為________N(g取10 N/kg)；與普通軌道列車相比，采用磁懸浮技術(shù)，可以使列車與軌道間的接觸而彼此分離，以減小列車行駛過程中受到的________力；若列車總質(zhì)量為10 t，磁懸浮列車行駛時(shí)，強(qiáng)大的磁力將列車托起10 cm，那么推起列車做功________J．

小明用下圖所示的健身裝置來鍛煉腿部和手臂的肌肉．使用時(shí)，當(dāng)繩A端固定不動(dòng)，手在B端用力F_b拉繩，使總重為G的物體勻速上升，若每個(gè)滑輪重，則F_b＝________；當(dāng)繩B端固定不動(dòng)，腿在A端用力F_a拉繩，仍使該重物勻速上升，則F_a＝________．(不考慮繩重和摩擦)

如圖所示，重20 N的物體在拉力F＝5 N的水平力作用下以0.5 m/s的速度在水平地面上勻速移動(dòng)，不計(jì)滑輪及繩的質(zhì)量，則在2 s內(nèi)拉力F所做的功為________J，拉力F做功的功率為________W．

如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，電流表A₁測(cè)量的是________中的電流，電流表A₂測(cè)量的是________中的電流．

如圖所示為光線在空氣和水中傳播的情況，則________是法線，反射角為________度，________是折射角．

在武漢市開展的“科技小發(fā)明”活動(dòng)中，小麗找來一空飲料罐，在罐子的蓋和底各開兩個(gè)小孔，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后，小麗將它從不太陡的斜面上滾下(如圖)，你猜想可能看到的現(xiàn)象是________這個(gè)現(xiàn)象可從能的轉(zhuǎn)化角度來解釋，滾下時(shí)罐的一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________和動(dòng)能．

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)t＝1 s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t＝5 s時(shí)，物體受到的合力為________N．

如圖A所示的實(shí)驗(yàn)表明：________，________．福州科技館展出的磁動(dòng)輪是根據(jù)異名磁極相互吸引的原理制成的，每個(gè)輪的邊緣裝有12個(gè)側(cè)放的柱形磁體，如圖B所示．當(dāng)推動(dòng)A輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，其他3個(gè)輪會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)．若A輪磁體外側(cè)是N極，則C輪磁體外側(cè)是________極．如果A輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，C輪將________時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，D輪將________時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(填“順”或“逆”)．