（1）電流所做的功；

（2）電阻R實際消耗的電功率．

燈泡的亮度

在我們的日常生活中，有的同學可能遇到過這樣的問題：新春佳節(jié)，班上組織一些活動，大家想在班上懸掛一些彩燈以烘托氣氛，于是跟老師說了這一想法．可是老師說，燈泡的亮度由它消耗的實際功率決定．你們這樣接要么燈泡不亮，要么只能發(fā)出微弱的光．原來他們?yōu)榱斯?jié)省電線，把所有燈泡都串聯(lián)起來，而每一個燈泡的額定電壓都是220V．

以“PZ220－60”和“PZ220－40”兩個燈泡串聯(lián)在220V的電路中為例，看他們是否能正常發(fā)光．

我們知道，在生產(chǎn)燈泡的過程中根據(jù)需要確定了燈泡的內(nèi)部結構，同時燈泡的電阻也被確定了．因此，根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)就可以確定燈泡的電阻，從而計算它們在串并聯(lián)電路中的功率，判斷燈泡是否正常發(fā)光（實際電阻在工作過程中是隨溫度而變化的，我們近似地認為它是一個定值）．

現(xiàn)在我們計算兩個燈泡的電阻．

由P＝UI，I＝，可得P＝，所以R₁＝＝807Ω，R₂＝＝1210Ω．在串聯(lián)電路中I₁＝I₂，即＝．由U₁＋U₂＝220V，即可求出U₁＝88V，U₂＝132V，兩個燈泡的實際功率為P₁＝U₁I₁＝U₁·＝＝9.8W，P₂＝U₂I₂＝14.6W．由此可見，實際功率比額定功率小得多，所以發(fā)光較為暗淡，甚至不亮．

另外我們還發(fā)現(xiàn)，“PZ220－40”的燈泡的實際功率反而比“PZ220－60”的實際功率大．并且串聯(lián)得越多，燈泡越暗．

請回答：

（1）從上述材料中你能發(fā)現(xiàn)哪些結論？

（2）老師那樣肯定地說，你知道其中的原因了嗎？這些同學只需如何去做就可以達到他們的目的呢？

（3）把一個“220V 100W”的燈泡接在200V的電路中，它消耗的電功率是多少？它能正常發(fā)光嗎？是變亮還是變暗？

（1）請你幫助小宇計算電吹風機的實際功率是多少？

（2）把你的計算結果與小宇觀察到電吹風機銘牌上標識的額定功率相比較，計算結果相同嗎？

（3）如果結果不同，請你猜測可能的原因是什么？

小麗使用該洗衣機洗滌14min后又脫水2min，在這段時間內(nèi)洗衣機耗電多少焦？

洗衣機洗滌時的工作順序：

請通過計算說明：

（1）小明家最多能使用多少用電器？這些用電器能否同時使用？

（2）他家新買的這臺洗衣機在正常情況下洗衣時電流多大？

（1）請問該電熱壺為什么不能在蘭州使用？

（2）請你設計一種不改造電熱壺而又能使用的方法（簡要敘述）；

（3）請計算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少焦？

電業(yè)局居民電費發(fā)票

2003年5月31日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    國稅（00）1

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