如圖所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)步驟：________________________．根據(jù)現(xiàn)象：________________，得到結(jié)論：________________．

為了測(cè)量某石塊的密度，楚水中學(xué)物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)在量筒內(nèi)倒入60cm³的水．

(2)將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示)，此時(shí)水面與84cm³刻度線相平．

(3)將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示)，此時(shí)水面與100cm³刻度線相平．

(4)取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示)，此時(shí)水面與64cm³刻度線相平．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為________kg；石塊的體積是________m³；石塊的密度是________kg/m³．

有一金屬柱體，橫截面積是一不規(guī)則多邊形，現(xiàn)有一把刻度尺，但無(wú)法直接測(cè)量柱體的橫截面積．某位同學(xué)為測(cè)其橫截面積，在柱體側(cè)面畫了A、B兩條根線(如圖所示)，并用細(xì)絲把柱體懸吊在測(cè)力計(jì)上，他把控體緩慢浸入水中并始終保持柱體豎直，當(dāng)水面到達(dá)A橫線時(shí)，記下了測(cè)力計(jì)示數(shù)F_A，為測(cè)出橫截面積，還需繼續(xù)完成兩個(gè)測(cè)量步驟．

(1)請(qǐng)把這兩個(gè)步驟寫在下面，并用字母表示所測(cè)的物理量．

步驟1：________________；

步驟2：________________．

(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，得出所測(cè)橫截面積的表達(dá)式．

在“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

(1)為了順利完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中畫出的器材外，還需用到________．

(2)比較圖中代號(hào)________的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

(3)比較代號(hào)為________的兩個(gè)圖，可以知道，在深度相同的條件下，不同液體壓強(qiáng)與它的密度有關(guān)；液體密度越大，壓強(qiáng)________．

(4)比較代號(hào)為________的兩個(gè)圖，可以知道，液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而________．

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級(jí)的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果．

探究的因素是________．

選用的圖是________．(填圖中的序號(hào))

探究的結(jié)果是________．

1．如圖所示是兩把特制的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)的刻度盤可以上下調(diào)整．當(dāng)左邊的彈簧測(cè)力計(jì)上掛物體，右邊的彈簧測(cè)力計(jì)上掛小桶時(shí)，調(diào)整刻度盤，使指針指“零”．然后把物體浸入裝滿水的溢水杯中，并讓溢出的水全部流入小桶中．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，兩把測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化的數(shù)值相等．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

2．上題的實(shí)驗(yàn)中，物體浸設(shè)與部分浸入相比，前者彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化較后者大；物體浸沒在水里與浸沒在酒精中相比，前者彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化較后者大．由此可見，物體受到的浮力與________和________有關(guān)．

小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖a所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重________N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為________N．

(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說(shuō)明：________________．

(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說(shuō)明：________________．

(4)圖b中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是

[　　]

A．

B．

C．

D．

b

某同學(xué)運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)，設(shè)計(jì)出如圖所示的裝置來(lái)測(cè)牛奶的密度．他向下端扎有橡皮膜的玻璃管中倒入一定量的待測(cè)牛奶，這時(shí)橡皮膜向下凸出，然后將此玻璃管豎直向下緩慢地插入盛水的玻璃杯中，直至下端橡皮膜________為止．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量有(1)________________；(2)________________．

某小組同學(xué)研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)把一個(gè)高為0.1米的實(shí)心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度)，如圖所示，并不斷改變它所處的深度．他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得上、下表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

(1)分析比較________數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比．

(2)分析比較表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是________．

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．

①分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________．

②分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________．

在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個(gè)圓孔，用萬(wàn)能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶?jī)?nèi)，觀察到橡皮膜向外凸(如圖甲)．將瓶子浸入水中，且瓶?jī)?nèi)外水面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M(jìn)(如圖乙)．再將瓶子浸入一個(gè)盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶?jī)?nèi)外液面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)橄騼?nèi)凹(如圖丙)．對(duì)丙圖現(xiàn)象的合理解釋是________．在圖丙中，為了使橡皮膜變得向外凸，則應(yīng)選下表中________(填液體的名稱)取代容器中的食鹽水．