科目: 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058
長(zhǎng)1 m、橫截面積為1 mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻叫導(dǎo)體的電阻率.表1是一些不同材料的電阻率.表2是一些金屬材料物質(zhì)的熔點(diǎn).
通過(guò)比較表1和表2數(shù)據(jù),可知:
(1)________這種材料由于電阻率較小,常被用作導(dǎo)線;
(2)________這種材料由于電阻率較大且耐高溫,常用來(lái)制作燈泡的燈絲.
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小軍手邊現(xiàn)有一塊表面平整的長(zhǎng)木板,若干個(gè)帶有拉環(huán)的,質(zhì)量不同、表面粗糙程度也不同的木塊,一個(gè)量程合適的彈簧測(cè)力計(jì).
(1)請(qǐng)你利用以上器材,寫出研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)”的具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟.
①________;
②________;
③________;
(2)利用以上器材,還可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體________________的關(guān)系.
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衛(wèi)東學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻的知識(shí)后,知道決定電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、導(dǎo)線的長(zhǎng)度和橫截面積.他想再次研究決定電阻大小的因素,在實(shí)驗(yàn)室中用電池組、電流表、開關(guān)、兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)利用這些器材,衛(wèi)東可以研究電阻的大小跟________________的關(guān)系.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,衛(wèi)東需要通過(guò)觀察、比較________,從而判斷電阻的大小,這樣判斷依據(jù)的物理規(guī)律是________;
(3)做出上述判斷時(shí),需要設(shè)定的不變量是________不變.
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小燁同學(xué)用幾個(gè)滑輪,分別組成“一定一動(dòng)”滑輪組和“兩定兩動(dòng)”滑輪組做實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.假設(shè)實(shí)驗(yàn)中滑輪軸摩擦、繩重都很小,可忽略不計(jì).請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問(wèn)題.(在空格處填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出的機(jī)械效率中,________是錯(cuò)誤的;
(2)比較序號(hào)________的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到“提升的物重相同時(shí),動(dòng)滑輪總重越大,機(jī)械效率越低”這樣的結(jié)論;
(3)如果把實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的兩組數(shù)據(jù)對(duì)調(diào),五組數(shù)據(jù)的排列顯得更合理.
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某城市鐵路車站的設(shè)計(jì)方案如圖所示,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡.請(qǐng)你從能量利用的角度分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么?
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在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號(hào),使實(shí)驗(yàn)電路圖完整.
(2)如圖中的實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.
(3)在糾正電路連接錯(cuò)誤的操作過(guò)程中,應(yīng)使開關(guān)處于________狀態(tài).
(4)實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示.請(qǐng)將讀數(shù)填入下表,并把表格補(bǔ)充完整.
(5)從上表實(shí)驗(yàn)記錄中,可以發(fā)現(xiàn)燈泡亮暗不同時(shí)其實(shí)際功率大小________;還可以計(jì)算的另一個(gè)物理量是________.
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由阿基米德原理(F浮=G排液)結(jié)合相關(guān)知識(shí),可以推出F浮=ρ液V排液g,從而看出物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān).
有些愛思考的同學(xué)進(jìn)一步提出:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究?
供選擇的器材有:彈簧測(cè)力計(jì),三個(gè)形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細(xì)線和水.
(1)你選擇的器材是:________.
(2)你的探究方案(即實(shí)驗(yàn)步驟)是:
(3)你是如何根據(jù)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論的:
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通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為,小明同學(xué)的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
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如圖所示,玻璃體里面的導(dǎo)線不相連接,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電燈不發(fā)光,這說(shuō)明玻璃是絕緣體;當(dāng)給玻璃體加熱至紅熾狀態(tài)后,電燈發(fā)光.通過(guò)比較前、后這兩種現(xiàn)象,說(shuō)明________.
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在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10 N/kg)
(1)在如圖中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線方法;
(2)計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)械效率η=________%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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