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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

1.測量小燈泡的功率的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)的物理原理是________,實(shí)驗(yàn)過程中所需要的器材有:電源、電燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線,還需要________

2.請畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖.

3.本實(shí)驗(yàn)中如果所用小燈泡上標(biāo)有“6.3 V”字樣,那么實(shí)驗(yàn)時(shí)電源電壓應(yīng)怎樣選擇?說出你的理由.相應(yīng)的電流表和電壓表的量程如何選擇?

4.一位同學(xué)在測量小燈泡的功率時(shí)得到了如下的數(shù)據(jù),請根據(jù)表中所列出的數(shù)據(jù)填出其余的幾個(gè)項(xiàng)目.

通過以上數(shù)據(jù)處理你還有何發(fā)現(xiàn)?

發(fā)現(xiàn):(1)________(2)________

5.說一說:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中為什么沒有把測出的小燈泡的電功率的平均值求出來?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

如圖所示為用伏安法測電阻的電路.

(1)看圖回答:表C是________表,表D是________表.

(2)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖.

(3)若將開關(guān)閉合,兩表讀數(shù)如圖所示,則待測電阻為________Ω

(4)上述測電阻電路,在電池個(gè)數(shù)不變的情況下,要得到多組數(shù)據(jù)求平均值必須電路中接入________.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

探究報(bào)告:怎樣用變阻器改變燈泡的亮度.

(1)觀察與思考

①變阻器上電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了?________

②變阻器哪兩個(gè)接線柱之間的電阻是不變的?________

③變阻器哪兩個(gè)接線柱之間的電阻很小幾乎是零?________

④移動滑片時(shí),哪兩個(gè)接線柱之間的電阻隨著改變?________,這是因?yàn)?U>________________.

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

①要使燈泡和變阻器中的電流大小相同,變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)?________,這是因?yàn)?U>________.

②要能控制電路中電流的大小,應(yīng)該使用變阻器上的哪兩個(gè)接線柱?________

③要使燈泡由暗變亮,接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置?________

④請將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在下面的方框內(nèi),并用連線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物圖.

(3)選擇器材

電源:________(填電池組或?qū)W生電源及其電壓值)

其他你需要的儀器________

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

操作步驟:①________、________、________

通過實(shí)驗(yàn)回答(2)中的問題.

(5)交流與合作

①在探究中你發(fā)現(xiàn)的新問題有:________________

②接通電路之前滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到什么位置?有無具體的要求?為什么?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

小華在實(shí)驗(yàn)中測L2兩端電壓時(shí),誤將電路連成了如圖所示的樣子,正準(zhǔn)備將電壓表拆下重接時(shí),小午提出了一個(gè)新問題:如果將電壓表接在這里,它測量的是誰的電壓呢?請就小午的問題提出你的猜想,并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下你的猜想是否正確.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

下表是小午在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)記錄表格,實(shí)驗(yàn)后小午在與同學(xué)交流的過程中發(fā)現(xiàn)自己沒有得出其他同學(xué)都能得到的規(guī)律,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)自己的電路連接也沒有出現(xiàn)問題,那么發(fā)生錯(cuò)誤的原因是什么呢?你能幫他分析一下嗎?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

小午在探究完串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律后,想到并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律呢?請你和同學(xué)一起完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填入下表,并與老師交流一下,看一看自己的探究過程和結(jié)論是否正確.

探究:并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

你的猜想和假設(shè)為________

你的實(shí)驗(yàn)步驟為(應(yīng)包括電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格)

根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

探究:串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關(guān)系?

(1)你的猜想和假設(shè)為:________

(2)你應(yīng)該分別把電壓表接在________、________________兩點(diǎn)之間進(jìn)行測量,看看它們之間有什么關(guān)系?

(3)直接在圖中畫出用電壓表測量AC間電壓的電路圖,并用連線表導(dǎo)線連接實(shí)物圖;

(4)換用另外兩個(gè)燈泡重做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你在本實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是________

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:058

小午在課堂上完成了串聯(lián)電池組電壓的探究實(shí)驗(yàn),得出了“串聯(lián)電池組的電壓等于每一節(jié)串聯(lián)電池之和”的結(jié)論,他馬上向老師提出了一個(gè)新的問題:為什么我們在日常生活中很少看到將干電池并聯(lián)起來組成電池組呢?并聯(lián)電池組與每一節(jié)并聯(lián)電池的電壓有什么關(guān)系呢?請針對小午的這一問題說出你的猜想,并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想是否正確.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型:058

小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0 N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5 N;實(shí)驗(yàn)過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中(見下表).

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系為________;在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪________.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型:058

下圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為________.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿保持水平平衡狀態(tài),這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù).當(dāng)然也可通過移動鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡,并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測量.但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是________.

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