小明要用如圖所示的實驗器材探究“電壓一定時，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”，其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同．

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整．

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的；象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接現(xiàn)測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一例：________．

(3)這個實驗中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有________．

(4)根據(jù)所學(xué)知識可知，在相同時間內(nèi)________瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填：甲、乙)．

小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗，小燈泡的額定電壓為2.5 V，已經(jīng)連接如下圖所示電路．

(1)同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請你將這兩根導(dǎo)線畫出來．

(2)閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的________端(填“A”或“B”)，目的是為了保護電路．

(3)小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白格幫小明補上．

(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是________________．

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10 cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是________cm．

(2)小莉同學(xué)做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向________(上/下)移動．

(3)若將燭焰移至距凸透鏡15 cm處，移動光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、________清晰的實像，________(照相機/幻燈機/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的．

(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．

①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向________(左/右)移動．

②下列四個選項中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是________

A．乙、甲　B．丙、甲　C．乙、丁　D．丙、丁

(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將________(變大/變小/不變)，像的明暗將________(變亮/變暗/不變)．

小明利用如圖所示的裝置，做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”實驗．

(1)安裝實驗裝置時，應(yīng)先確定________(選填“酒精燈”、“鐵圈”或“橫桿”)的位置，然后根據(jù)溫度計的長度，確定________(選填“酒精燈”、“鐵圈”或“橫桿”)的位置；

(2)實驗中，小明每隔1 min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中．請在方格紙上建全坐標(biāo)，畫出溫度－時間圖象．

(3)根據(jù)圖象可知，水的沸點為________℃，當(dāng)水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度________．

晚上，小吳在家中正在欣賞著音箱里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在了音箱前面．過了一會兒通電了，交響樂又響了起來，這時，小吳從掛在墻上的鏡子里看到音箱前面的燭焰在搖晃．仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時，燭焰搖晃得更加明顯．(已知室內(nèi)不存在自然風(fēng)的影響．)

(1)進一步探究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)音箱音量不變時，燭焰越靠近音箱，燭焰搖晃的幅度越大，由此可以確定燭焰的搖晃是由于________的影響所致．

(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過鏡面________后形成的________像(填“實”或“虛”)．當(dāng)蠟燭向鏡子靠近時，蠟燭的像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

(3)上述現(xiàn)象中，除了涉及到聲音響度的知識外，相關(guān)的聲學(xué)知識還有(寫出兩點)：

①________________________；

②________________________．

某同學(xué)想用身邊的器材(鉛球)來探究影響重力勢能大小的因素，其探究程序如下：

(1)猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：

a．重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

b．重力勢能大小可能與物體的高度有關(guān)

(2)提供的器材是：實心鉛球2 kg規(guī)格2個，3 kg規(guī)格一個，細沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，幫他設(shè)計實驗方案、驗證猜想并完成以下實驗步驟：

A．將適量的沙子放進大紙盒里并攤平；

B．取質(zhì)量為________、________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；

C．取質(zhì)量為________、________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；

(3)通過對步驟B的分析得到的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)；對步驟C的分析得到的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)．

小明學(xué)過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為________J，總功為________J，機械效率是________；

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越________；

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：

__________________________．