探究“小孔成像”

器材：大小略有差異的牙膏盒(硬紙盒)2只，薄白紙一小塊，膠水，剪刀，縫衣針．

制作方法：將兩盒套在一起如圖所示，將外面盒的底部粘牢，中心用針扎一小孔O(直徑約1 mm)，B盒底部剪去，用半透明的薄白紙貼牢，作為成像光屏．

使用：將小孔對著光源，眼睛在B盒右端觀察薄紙屏，不斷調(diào)節(jié)B盒在A盒中的位置，可在光屏上觀察到景物清晰的像．認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，回答問題：

(1)小孔成像的原理是________，小孔成的是________的像(填“正立”或“倒立”)．

(2)拉動(dòng)B盒，使紙屏和小孔距離增大，屏上所成的像的大小將________．

(3)若用針扎兩個(gè)小孔，你可以觀察到________個(gè)像．

小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”如圖所示，做著做著小明想，一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓陷得那么明顯．于是就開始想辦法計(jì)算它．他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600 mL(1 mL＝1 cm³)；掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕，重力可忽略不計(jì)；又測出瓶底面積為35 cm²，瓶蓋面積為7 cm²．根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算

(1)這瓶純凈水凈重多少？(取g＝10 N/kg)

(2)瓶子正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)是多少？

(3)要使瓶子倒放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同，簡單的方法是什么？

小龍為了研究浸在液體中的物體所受浮力的規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他將一合金塊浸沒在一裝滿水的容器中(與容器底不密合)，合金塊的底部裝有壓力傳感器，用來測量合金塊與容器底間的壓力，底部側(cè)面有一由閥門控制的出水口，實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開閥門緩慢放水，直至把水放凈，在此過程中，由傳感器讀出的壓力最大和最小值分別為30 N和20 N．試分析：

(1)此合金塊受到的重力；

(2)此合金塊受到的最大浮力；

(3)從打開閥門放水，直至把水放凈，傳感器讀數(shù)的變化規(guī)律．

如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

(1)第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．

(2)分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，小車前進(jìn)的距離就越________．

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體________的原因．

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組之間卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：________．

(2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．

(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．

(a)________；

(b)________．

滑動(dòng)摩擦力在研究相關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用，通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)．有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)，請你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．

器材：a．斜面　　b．帶鉤的正方體木塊　　c．帶鉤的長方體木塊　　d．表面平整的長木板　　e．幾條毛巾　　f．直尺　　g．彈簧測力計(jì)　　h．硬紙板

(1)你所需要的實(shí)驗(yàn)器材(用器材前面的字母表示)；

(2)簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟．

“浸入液體中的物體，受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)？”，對這個(gè)問題，張強(qiáng)猜想如下：

猜想A　物體所受浮力與液體密度有關(guān)

猜想B　物體所受浮力與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)

猜想C　物體所受浮力與物體排開液體的體積有關(guān)

張強(qiáng)利用石塊、燒杯、水、鹽水、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．將石塊掛在彈簧測力計(jì)下，測力計(jì)示數(shù)為5 N

b．將石塊體積的一半浸沒于水中，測力計(jì)示數(shù)為4 N

c．將石塊浸沒于水面下10 cm處，測力計(jì)示數(shù)為3 N

d．將石塊浸沒于水面下20 cm處，測力計(jì)示數(shù)為3 N

e．將石塊浸沒于鹽水面下20 cm處，測力計(jì)示數(shù)為2.5 N

比較實(shí)驗(yàn)________和________，可驗(yàn)證猜想A正確；比較實(shí)驗(yàn)________和________，可驗(yàn)證猜想B錯(cuò)誤，比較實(shí)驗(yàn)________和________，可驗(yàn)證猜想C正確．

如圖所示，為了探究某種液體的密度ρ₂，給你一只粗細(xì)均勻的圓柱體平底玻璃管，一些小石塊，兩個(gè)燒杯，一個(gè)燒杯盛有適量的水，一個(gè)盛有待測液體，如圖所示，已知水的密度為ρ_水．

(1)要測出待測液體的密度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________．

(2)寫出簡單的探究步驟，并寫出待測液體的密度表達(dá)式．

如圖所示某同學(xué)利用圖中的裝置探究“水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小”的特點(diǎn)得出的結(jié)論是：“影響水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有兩個(gè)，一個(gè)是水深度(即圖中h值)，另一個(gè)是離水底的距離(即圖中d值)，h越大壓強(qiáng)越大，d越大則壓強(qiáng)越小”．

(1)本探究活動(dòng)是通過觀察________的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的．

(2)根據(jù)已有的壓強(qiáng)知識，你認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與距離水底的距離d之間________(填“無關(guān)系”或“有關(guān)系”)．

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．

探究的因素是：________．

選用的圖是：________．(填圖中的序號)

探究的結(jié)果是：________．