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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下  物理 題型:064

一只空杯內(nèi)放入一些食鹽,沖入開(kāi)水,食鹽慢慢溶化了.對(duì)此,甲同學(xué)說(shuō),杯中食鹽的質(zhì)量在變小,直至質(zhì)量為零;乙同學(xué)說(shuō),固體的食鹽質(zhì)量少了,但總的食鹽的質(zhì)量是不會(huì)變的.請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)得對(duì)?可用什么方法證明?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用八年級(jí)下  物理 題型:064

某同學(xué)在使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平不太準(zhǔn)確,當(dāng)在左盤(pán)中放入一個(gè)10g的砝碼時(shí),測(cè)量讀數(shù)是10.5g;當(dāng)在左盤(pán)中放入一個(gè)20g的砝碼時(shí),測(cè)量讀數(shù)是21g.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)測(cè)量讀數(shù)是52.5g時(shí),物體的實(shí)際質(zhì)量是多少?你能不能另外再想出一種辦法,比較準(zhǔn)確地測(cè)量物體的質(zhì)量?

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科目: 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn)物理8年級(jí)(上) 題型:064

如圖所示,有A、B兩個(gè)盒子,里面各放一塊透鏡,手指接觸不到透鏡,無(wú)法判斷透鏡邊緣和中間厚薄的差別,但盒子中間是透明的,可在盒子的一方通過(guò)透鏡看到盒子另一方發(fā)出的光線.小華想知道盒子里裝的是凸透鏡還是凹透鏡,請(qǐng)你幫他想想辦法.

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科目: 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn)物理8年級(jí)(上) 題型:064

暑假,小強(qiáng)幫助媽媽在地里干農(nóng)活,將稻草曬干,堆成垛.天要下雨了,小強(qiáng)為了防止干草被淋濕,急忙用塑料薄膜給稻草垛搭了一個(gè)棚子,如圖所示.雨停后,太陽(yáng)出來(lái)了,烈日炎炎,小強(qiáng)突然想起了什么事,急急忙忙跑到稻草垛旁,設(shè)法把塑料薄膜上積的水排除掉,小強(qiáng)媽媽不知小強(qiáng)為什么要這樣做.請(qǐng)問(wèn):這里有什么物理道理?

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科目: 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn)物理8年級(jí)(上) 題型:064

冰和雪都是水的固態(tài)形式,但它們的形狀又有很大的區(qū)別,你能作出解釋嗎?

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科目: 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064

人們常說(shuō)“下雪不冷,化雪冷”.為什么雪后陽(yáng)光普照的天氣比大雪紛飛的下雪天還冷?

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科目: 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064

在炎熱的夏天,小張發(fā)現(xiàn)一名中暑病人后,立即把患者扶至通風(fēng)處并在患者身上擦酒精以緩解癥狀.這里小張用到的主要物理知識(shí)是

(1)________;

(2)________.

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科目: 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064

有些商品是有使用時(shí)限的.酒廠把瓶裝酒的生產(chǎn)日期用印章印在商標(biāo)背面,貼在酒瓶上.字雖然很小,但我們透過(guò)瓶中白酒仍能清晰地看到日期.這是為什么?

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科目: 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064

某同學(xué)獲得了一幅手指畫(huà)(在指頭大的物體上作畫(huà)),想放大了看,于是將畫(huà)放在玻璃板下,再在玻璃板上滴一滴水,便看到了豐富多彩的畫(huà)面,這是什么原因?

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科目: 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:064

帶有細(xì)索的箭由弩發(fā)出去,擊中水中的魚(yú)而拉上岸.有經(jīng)驗(yàn)的漁民一般是怎樣瞄準(zhǔn)射擊的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案