科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:065
如圖所示,細(xì)線上端固定,下端懸掛一個(gè)小球在來回?cái)[動(dòng).對(duì)于小球擺動(dòng)的快慢,小麗和小明各自提出了如下猜想:小麗認(rèn)為,懸掛小球的細(xì)線越短,小球擺動(dòng)越快;小明則認(rèn)為,小球的質(zhì)量越小,小球擺動(dòng)越快.小麗、小明的猜想是否正確呢?請(qǐng)你來幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)驗(yàn)證小麗猜想的方案為:
①所需的實(shí)驗(yàn)器材:________________;
②實(shí)驗(yàn)步驟及需要測量的物理量:________________________________.
(2)驗(yàn)證小明猜想的方案為:
①所需的實(shí)驗(yàn)器材:________________________;
②實(shí)驗(yàn)步驟及需要測量的物理量:________________________________.
③判斷小明的猜想是否正確的方法是:_____________________________.
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探究實(shí)驗(yàn)題
為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ銅=8.9×103kg/m3)
表二(ρ鐵=7.8×103kg/m3)
表三(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)請(qǐng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7(或2與8,或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
________________________________________________________
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
①分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
___________________________________________________________
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
____________________________________________________________.
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圖象是表示物理規(guī)律的重要方法,通過對(duì)物理圖象的分析,我們可以獲得很多信息.如圖表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,分析后請(qǐng)寫出你能發(fā)現(xiàn)的兩條信息:
(1)________________________________________;
(2)________________________________________.
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請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)對(duì)自行車的觀察和了解,將下列表格填寫完整.
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先閱讀,再解答文后的問題.
新型足球鞋新型足球鞋的外表與普通足球鞋相似,只是它的鞋面上像乒乓球板那樣貼了一塊帶膠粒的膠皮,這樣足球鞋鞋面與足球之間的摩擦力就會(huì)增大,只要運(yùn)動(dòng)員踢球的力得當(dāng),就能像打乒乓球拉“弧圈球”一樣,踢出各種各樣奇妙的“香蕉球”來.
新型足球鞋正在試驗(yàn),并啟發(fā)運(yùn)動(dòng)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種“小阻力運(yùn)動(dòng)鞋”.穿上小阻力運(yùn)動(dòng)鞋做田徑運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感到身體重心前移,故而使運(yùn)動(dòng)員步幅加大,加快運(yùn)動(dòng)速度.
(1)文中畫線部分所提到的“踢球的力和鞋面與足球之間的摩擦力”,這兩個(gè)力對(duì)足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有什么不同?
(2)請(qǐng)你根據(jù)文中提供的情景提出一個(gè)與物理有關(guān)的探究性問題,并對(duì)這一問題作出合理的猜想.
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在探究浮力的大小與什么因素有關(guān)時(shí),同學(xué)們結(jié)合自己的一些生活經(jīng)驗(yàn),猜測影響浮力大小的因素可能有:①物體的重力.②物體的體積.③物體所處的深度.④液體的密度.現(xiàn)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)因素,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.要求寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)分析論證方法.
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表中列出了由實(shí)驗(yàn)測出的幾種物質(zhì)的比熱容,認(rèn)真閱讀表,你一定能有所發(fā)現(xiàn).請(qǐng)?zhí)畛鋈我馊龡l.
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
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在課文中有這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)鉛柱的底面削平削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來,甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它分開.肯動(dòng)腦筋的小敏猜想:兩個(gè)鉛柱不易分開,是不是可能由于兩個(gè)鉛柱的上下底面受到大氣壓力的作用而不能分開的,而不是由于分子之間的引力作用的結(jié)果呢?請(qǐng)你幫小敏設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來判斷小敏的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)過程:
分析論證:(寫出方法即可)
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小組交流:看下表討論說出一些自然現(xiàn)象和技術(shù)裝置的功率(W)的含義.
(1)上述功率值中,有沒有你感到很新鮮的功率值?把它找出來,并說明這個(gè)功率值的具體含義是什么?
(2)通過對(duì)比可以看出,這些物體的功率值大小是不一樣的,而且有的差別還比較大,你認(rèn)為其中的原因是什么?
(3)在上表中,哪些物體屬于運(yùn)載工具?將它們找出來,比較一下它們的功率大小,你在比較過程中有何體會(huì)?寫在下面并與其他同學(xué)進(jìn)行交流.
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(1)1990年4月7日,我國長征3號(hào)火箭首次成功發(fā)射了“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星,這表明我國的航天事業(yè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.在地面的人看來,“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是
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(2)1999年我國發(fā)射的“神州一號(hào)”飛船,在太空遨游14天,行程60萬千米,成功地進(jìn)行一系列的外太空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),最后返回地面.“神州一號(hào)”飛船在太空飛行過程中的平均速度是________.
(3)2003年10月15日9時(shí)30分中國利用長征2F運(yùn)載火箭成功發(fā)射“神州五號(hào)”載人航天宇宙飛船,經(jīng)過21小時(shí)14圈的飛行,于次日6時(shí)23分成功降落在預(yù)定地點(diǎn),宇航員安全返回.這標(biāo)志著我國宇宙空間科技水平達(dá)到世界先進(jìn)行列.
“神州五號(hào)”宇宙飛船環(huán)繞地球飛行的軌道近地點(diǎn)約200km,遠(yuǎn)地點(diǎn)約350km,飛船從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,飛船的勢能________(填“增大”“減小”或“不變”),動(dòng)能________;運(yùn)動(dòng)的速度越來越________(填“大”或“小”).
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