請(qǐng)利用一只氫氣球，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．

小華在湖邊的小船上玩，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小船被吹離湖邊幾米遠(yuǎn)，此時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)船的錨繩在船上，船上還有一塊木板，小華能用什么方法使小船靠岸呢？

小蕓用一架托盤天平想測(cè)量一石塊的質(zhì)量．稱量前即使把平衡螺母旋至最右端，右盤仍上翹一些．小蕓經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一個(gè)托盤底部摔裂少了一塊，而身邊又沒(méi)有其他天平，只有一盒砝碼，如何才能測(cè)出這個(gè)石塊的質(zhì)量呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案，并用測(cè)量質(zhì)量的符號(hào)表示結(jié)果．

如圖所示的A、B兩塊木板是從同一塊厚薄均勻的木板上截下來(lái)的，其中A是正方形，B的形狀不規(guī)則，給你一架天平、一把刻度尺，你能測(cè)出B木板的面積嗎？

請(qǐng)觀察如圖所示的情景

(1)猜猜誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大？

(2)小華查資料得知：大象質(zhì)量為2t，平均每只腳的觸地面積為400cm²，某女士的質(zhì)量為50kg，每只高跟鞋的觸地面積為5cm²，試通過(guò)計(jì)算判斷你的猜想是否正確？(g取10N/kg)

(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：A．輪胎上刻有花紋　B．車輪做成圓形　C．塑料套緊套在車把手上　D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油　E．腳踏板凸凹不平　F．剎車時(shí)用力捏閘　G．車軸處裝有滾珠　H．車的把手上有凹槽

(1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是________；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是________；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是________；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是________．

(2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間摩擦力的方向朝________．(填“前”或“后”)

(3)請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：假如沒(méi)有摩擦，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景：________________________________。

隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)，所謂節(jié)水潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具，某校新安裝了10套每沖洗一次耗水量為5L的節(jié)水潔具，而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9L．則

(1)1t水可供一套節(jié)水潔具沖洗________次；

(2)從理論上計(jì)算(設(shè)每套節(jié)水潔具平均每天使用100次，每月以30天計(jì))，該校因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)約用水________t；

(3)該校水表示數(shù)如圖所示，則其累計(jì)用水約________t．

現(xiàn)在有一種自動(dòng)控制的樓道燈，當(dāng)發(fā)出聲音時(shí)，電路接通，經(jīng)過(guò)一兩分鐘后，內(nèi)部延時(shí)裝置就把電路斷開，燈滅．不過(guò)，只有夜晚天黑之后燈才能亮，白天不論發(fā)出多大聲音，電燈也不會(huì)亮．用和代表聲敏和光敏自動(dòng)裝置．怎樣連接電路，可以實(shí)現(xiàn)上面的功能？畫出電路圖，并說(shuō)明白天和晚上光敏自動(dòng)裝置的通斷情況．

實(shí)驗(yàn)題小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置，如圖所示．設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請(qǐng)你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接．

利用斜面可以省力(不計(jì)摩擦)．請(qǐng)你推測(cè)，使用什么樣的斜面省力更多些？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)(或否定)你的推測(cè)．