科目: 來源:四川省自貢市2005年初中畢業(yè)學生學業(yè)考試、物理 題型:013
如圖為某同學測定電阻的電路圖,如果他在操作中不慎將兩電表位置對調(diào)了一下,則開關(guān)閉合后
A.電流表、電壓表均被燒壞
B.電流表燒壞,電壓表示數(shù)為零
C.電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表有示數(shù)
D.電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零
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科目: 來源:四川省自貢市2005年初中畢業(yè)學生學業(yè)考試、物理 題型:013
兩個相互接觸的物體之間沒有熱傳遞,是因為具有相同的
A.熱量
B.熔點
C.內(nèi)能
D.溫度
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科目: 來源:四川省自貢市2005年初中畢業(yè)學生學業(yè)考試、物理 題型:013
下述事例中,哪個措施的目的是為了減小壓強
A.注射器的針尖很尖
B.菜刀用過一段時間后,要磨一磨
C.用扁而寬的帶作書包帶
D.為了易于把吸管插人軟包裝飲料盒內(nèi),吸管一端被削得很尖
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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2005年課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生、理化 題型:013
可以把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是
A.發(fā)電機
B.干電池
C.電爐
D.電動機
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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2005年課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生、理化 題型:013
看到物體實像的事例是
A.在岸邊看水中游動的魚
B.在平面鏡中看自己的像
C.在電影院看銀幕上的畫面
D.用放大鏡看郵票上的字
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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2005年課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)、高中階段招生、理化 題型:013
如下圖所示,幾個相同的玻璃杯中盛有不同高度的水,敲擊時發(fā)出的聲音音調(diào)不同,這是由于聲音的
A.振幅不同
B.頻率不同
C.音色不同
D.響度不同
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科目: 來源:內(nèi)蒙古包頭市2005年高中招生考試、理科綜合 題型:013
分別標有"12 V 3 W”和"6 V 3 W"的兩個燈泡L1、L2,把它們串聯(lián)起來接到電壓為15 V的電源上,那么能正常發(fā)光的燈是
A.L1
B.L2
C.L1、L2
D.都不能
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科目: 來源:內(nèi)蒙古包頭市2005年高中招生考試、理科綜合 題型:013
某同學用電流表和電壓表測甲、乙兩段導體的電阻后作出下圖所示的圖像,由此可判斷
A.=
B.>
C.<
D.條件不足,無法確定
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科目: 來源:內(nèi)蒙古包頭市2005年高中招生考試、理科綜合 題型:013
小偉利用電能表和秒表測某家用電器的電功率,當電路中只有這個用電器工作時,測得在15 min內(nèi)消耗的電能為0.3 kW·h,則這個用電器可能是
A.空調(diào)機
B.電冰箱
C.電視機
D.節(jié)能燈
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科目: 來源:內(nèi)蒙古包頭市2005年高中招生考試、理科綜合 題型:013
下列幾種事例中,屬于增大壓強的是
A.鐵路的鋼軌鋪在枕木上
B.房屋的墻基砌得比較寬
C.刀刃磨得很鋒利
D.坦克裝有兩條寬履帶
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