小明同學(xué)在學(xué)習(xí)物理知識的過程中，對生活中的一些一象產(chǎn)生了新的認(rèn)識．為了與同學(xué)們交流，他設(shè)計了如下表格，請你幫他在下表的空格內(nèi)(①②③④)處填上合適的物理現(xiàn)象或物理知識：

把一小石塊掛在彈簧測力計下，示數(shù)如圖(a)所示，然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖(b)所示．用量筒可測出小石塊的體積為80 cm³，則小石塊密度是________kg/m³；小石塊所受的浮力是________N．

如下表是某高鈣奶盒上的成分說明及中國營養(yǎng)學(xué)會建議的每日鈣攝入量．

請分析回答下列問題：

(1)按照上表數(shù)據(jù)，每盒高鈣奶中含鈣________毫克．

(2)中學(xué)生正是身體生長發(fā)育的重要時期，需要補(bǔ)充一定量的鈣元素．對照表中的每日鈣適宜攝入量，假設(shè)你所需的鈣全由這種高鈣奶提供，每日你至少應(yīng)喝________盒這種高鈣奶．而事實(shí)上我國還有許多中學(xué)生從不喝奶，并沒有出現(xiàn)缺鈣的癥狀，其原因是________．

我國在春秋戰(zhàn)國時期進(jìn)入鐵器時代，當(dāng)時有許多能工巧匠制造出許多精良的兵器．制造兵器的過程中“淬火”是一道重要的工序，“淬火”就是把燒得通紅的兵器突然插入冷水中，高溫的鐵與水反應(yīng)會立即生成一層致密的叫四氧化三鐵的氧化膜，同時產(chǎn)生氫氣，使兵器經(jīng)許多年后還鋒利如新．請寫出“淬火”過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式________；該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于________．

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)探討在生活和學(xué)習(xí)中遇到的幾個問題，請你用科學(xué)知識來回答：

(1)如圖所示，小木桶A和桶中水的總質(zhì)量為500克，小木桶B可通過它上方的容器向它加水，當(dāng)水加到一定量時，杠桿開始轉(zhuǎn)動，小木桶B下落．在杠桿剛開始轉(zhuǎn)動時，小木桶B和水的總質(zhì)量________(選填“大于”、“等于”或“小于”)500克．(杠桿自重和摩擦不計)

(2)蕩秋千是同學(xué)們都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動．心怡同學(xué)在蕩秋千的過程中學(xué)會了自己一個人就能把秋千蕩得越來越高的方法，如圖所示，即在上升的過程中人逐漸站起來，在下降的過程中人逐漸蹲下來，在此過程中秋千越蕩越高，秋千的機(jī)械能增加，增加的機(jī)械能是由人體內(nèi)的________能轉(zhuǎn)化而來的．

(3)心悅同學(xué)做測量滑動摩擦力大小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，用彈簧秤水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的示數(shù)為3.0牛，木塊與水平桌面間的滑動摩擦力大小為________牛．

(4)如圖所示，小江同學(xué)用彈簧秤測出物體的重力為10.0牛．把物體完全浸沒在水中，彈簧秤的讀數(shù)為8.5牛，此時物體在水中所受浮力大小為________牛．

小召在田間發(fā)現(xiàn)一株白化的水稻苗，即有部分葉片是不含葉綠素的，呈白色，如圖所示．小召將植株帶回，經(jīng)48小時饑餓處理后(即黑暗中放置48小時)，然后在陽光下放置8小時，分別取綠葉和白色葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有綠葉中有淀粉存在，這可以證明與光合作用有關(guān)的因素是________．“饑餓”處理的目的是________．

20世紀(jì)60年代，在“大陸漂移學(xué)說”的基礎(chǔ)上人們創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論——板塊構(gòu)造學(xué)說．該學(xué)說認(rèn)為全球由________大板塊構(gòu)成(選填“六”或“九”)．

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖(圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞)，請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析解答下列問題：

(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的________．

(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過氣體的擴(kuò)散作用來實(shí)現(xiàn)的．其中二氧化碳的擴(kuò)散方向是[6]________[7]．(用箭頭表示擴(kuò)散方向)

(3)圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體交換后，從血管E處流出的是________血．

螺螄是大家熟悉的一種動物，也是經(jīng)常出現(xiàn)在飯桌上的味美價廉的一道菜．有一天小明在吃螺螄的過程中，愛探究的他提出了以下幾個有關(guān)螺螄的問題，你能幫他解答嗎？

(1)螺螄殼的主要成分是否和雞蛋殼一樣，也是碳酸鹽呢？小明可以向螺螄殼表面滴加稀鹽酸，如能產(chǎn)生一種使澄清石灰水________的氣體，則證明其成分是碳酸鹽．

(2)螺螄生活在水底，一般以水中的浮游小生物為食．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，螺螄應(yīng)該屬于________．螺螄肉的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，它進(jìn)入人體消化道后，主要是在________中被消化吸收．

(3)小明發(fā)現(xiàn)幾個沒有被剪掉“屁股”的螺螄，無論他如何用力，都不能把里面的肉吸出來．對此你的解釋是________．

(4)小明還想起科學(xué)課上，老師在講傳染病時，曾說起過一種與螺螄類似的釘螺，它是血吸蟲的中間宿主，人一旦接觸了寄生有血吸蟲的釘螺，就有可能感染上血吸蟲病．該病具有傳染性、________和免疫性等特點(diǎn)，屬于體表傳染�。�

固體化合物A由兩種元素組成，化合物B是鹽．為了確定它們的成份，各取適量兩種固體粉末混合均勻，按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄了實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

(1)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)判斷化合物A為________．