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科目: 來源:2007年廣安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請你仔細觀察這六幅圖后回答:

(1)

比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小跟液體的________有關(guān);

(2)

比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的________有關(guān);

(3)

比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?________

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科目: 來源:2007年廣安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

  為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實驗小組進行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖10接入電路.探究前,小勤他們還作了以下的猜想:

  猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;

  猜想B:通過的電流越大,磁性越強;

  猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強.

  他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱,探究過程如圖所示.請你仔細觀察這四幅圖,然后完成下列填空.

(1)

比較圖________可以驗證猜想A是正確的;

(2)

比較圖________可以驗證猜想B是正確的;

(3)

比較圖________可以驗證猜想C是正確的;但仔細分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件________.

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科目: 來源:2007年廣安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

小強在探究“杠桿的平衡條件”時:

(1)

為了便于測量力臂,他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在________位置平衡;

(2)

下表是小強的實驗記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實驗序號為________的一組數(shù)據(jù)是錯誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了,阻力臂的實際值應(yīng)為________m;通過探究,小強得到杠桿的平衡條件是________

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科目: 來源:2007年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

小剛同學(xué)剛做完了沸騰實驗,將酒精燈撤掉以后,緊接著又做了沸水的冷卻實驗,實驗裝置如圖所示,獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表.

請完成下列要求:

(l)在下面的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像.

(2)分析圖像或表中的實驗數(shù)據(jù),你能得出什么實驗結(jié)論?________

(3)冷卻較長時間以后,水溫不再發(fā)生變化的原因是什么?

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科目: 來源:2007年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

有A、B兩種液體,其密度均小于2×103 kg/m3.小明同學(xué)通過實驗探究,比較這兩種液體密度的大小,實驗裝置如圖所示,實驗步驟為:

a.用彈簧測力計測量銅塊在空氣中的重力為G;

b.把彈簧測力計下懸掛的銅塊分別浸沒在A、B兩種液體中,示數(shù)分別為FA和FB.

請完成下列要求:

(l)畫出記錄和分析實驗數(shù)據(jù)的表格.

(2)討論可能的實驗結(jié)果與探究結(jié)論的對應(yīng)關(guān)系?

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科目: 來源:2007年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置.閉合開關(guān)后,銅棒AB電流表、開關(guān)組成閉合電路.

(1)

要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),選擇一種可行的操作:

(2)

使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)?

(3)

要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.

方法一:________

方法二:________.

(4)

感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外,還和________有關(guān)?

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科目: 來源:2007年成都市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如下圖:

(1)

通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用________(填“甲”或“乙”)圖做的實驗.

(2)

請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù).(百分號前保留整數(shù))

(3)

通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________.

(4)

比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率.

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科目: 來源:2007年成都市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進行實驗.實驗過程中,由于李驊同學(xué)的疏忽,做完實驗后他才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中.

(1)請你幫助李驊同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填人表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是________

(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為________Ω(保留一位小數(shù))

(3)根據(jù)實驗所需電路,用筆畫線代替導(dǎo)線完成下圖中的實物連接.

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是________

(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設(shè)計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在下圖中的方框中畫出.)

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科目: 來源:2007年常德市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖所示.

(1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是________,滑動變阻器R2的作用是________

下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)

(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為________Ω;

(3)請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像;

(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像,你能得出的探究結(jié)論:________

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科目: 來源:2007年常德市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試 物理試卷 題型:058

“滑輪組的機械效率究竟與哪些因素有關(guān)”?某實驗小組的同學(xué)對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)

(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整.

(2)請在方框中畫出進行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2 N).

(3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是________

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