“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(2)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞M(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個(gè)鉤碼重2 N)．

(3)分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是________．

答案：
解析：

　　(1)89％(88.9%、88.89%)　　2分;

　　(2)裝置如圖所示(繞線正確即可給分)　　2分

　　(3)滑輪組所掛重物的重力發(fā)生改變　　2分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在探究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的實(shí)驗(yàn)器材除圖中所示外，還需要：
刻度尺
刻度尺
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)使鉤碼
勻速上升
勻速上升
．
（3）若實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，需要計(jì)算動(dòng)力F移動(dòng)的距離s，則s與重物G上升的高度h的關(guān)系是
S=3h
S=3h
．
（4）在完成此實(shí)驗(yàn)后，小明還想探險(xiǎn)究影響滑輪組機(jī)械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑輪組機(jī)械效率的高低可能與被提升的鉤碼的重有關(guān)？如何驗(yàn)證他的猜想，他困惑了．請(qǐng)你幫助他完成上述的探究，設(shè)計(jì)出探究方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校初三（1）班同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)，下表是六個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 動(dòng)滑輪重G′/N 拉力F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升高度S/cm 滑輪組的機(jī)械效率η
1 1 5 0.4 0.6 15 55.6%
2 1 5 0.4 0.8 18 41.7%
3 2 8 0.6 1.4 24 47.6%
4 2 8 0.8 1.6 24 %
5 4 10 0.6 2 30 66.7%
6 4 12 0.8 2.2 36 60.6%
（1）請(qǐng)你將表格中的空白處補(bǔ)充完整；（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）
（2）通過(guò)對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)當(dāng)動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同時(shí)，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，究其原因不可能是
 

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同  B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上  D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫出1點(diǎn)）：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明在探究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的實(shí)驗(yàn)器材除圖中所示外，還需要：________．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)使鉤碼________．
（3）若實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，需要計(jì)算動(dòng)力F移動(dòng)的距離s，則s與重物G上升的高度h的關(guān)系是________．
（4）在完成此實(shí)驗(yàn)后，小明還想探險(xiǎn)究影響滑輪組機(jī)械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑輪組機(jī)械效率的高低可能與被提升的鉤碼的重有關(guān)？如何驗(yàn)證他的猜想，他困惑了．請(qǐng)你幫助他完成上述的探究，設(shè)計(jì)出探究方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某校初三（1）班同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)，下表是六個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm動(dòng)滑輪重G′/N拉力F/N彈簧測(cè)力計(jì)上升高度S/cm滑輪組的機(jī)械效率η
1150.40.61555.6%
2150.40.81841.7%
3280.61.42447.6%
4280.81.624%
54100.623066.7%
64120.82.23660.6%
（1）請(qǐng)你將表格中的空白處補(bǔ)充完整；（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）
（2）通過(guò)對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)當(dāng)動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同時(shí)，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，究其原因不可能是______
A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同　B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上　D．鉤碼被提升的高度不同
（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫出1點(diǎn)）：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008年中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明在探究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的實(shí)驗(yàn)器材除圖中所示外，還需要：______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)使鉤碼______．
（3）若實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，需要計(jì)算動(dòng)力F移動(dòng)的距離s，則s與重物G上升的高度h的關(guān)系是______．
（4）在完成此實(shí)驗(yàn)后，小明還想探險(xiǎn)究影響滑輪組機(jī)械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑輪組機(jī)械效率的高低可能與被提升的鉤碼的重有關(guān)？如何驗(yàn)證他的猜想，他困惑了．請(qǐng)你幫助他完成上述的探究，設(shè)計(jì)出探究方案．

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