探究學(xué)習(xí)初中物理的基本方法用得比較多的是：控制變量法、圖象法等．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)到的物理知識(shí)寫出對(duì)應(yīng)方法所研究的物理知識(shí)．(各舉一例)

(1)控制變量法：________．

(2)模型法：________．

(3)圖象法：________．

如果你有三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在要你探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”．請(qǐng)你設(shè)計(jì)這次探究過程，完成如下工作：

(1)這次探究所需要的器材有哪些？

(2)請(qǐng)寫出探究的主要步驟．

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格．

(4)在這次探究過程中，你所運(yùn)用的一種主要科學(xué)探究方法是什么？

太陽能熱水器可直接利用吸收太陽光的熱量來加熱，它具有環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)．對(duì)市場調(diào)查后不難發(fā)現(xiàn)，不同品牌的太陽能熱水器的表面都是黑色的．難道物體吸熱的本領(lǐng)與顏色有關(guān)？對(duì)此，我們可以猜想：顏色越深，物體吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)．

(1)為了驗(yàn)證此猜想，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①選用四個(gè)________容器，分別涂上黑、紅、黃、白不同顏色；

②在容器中加入溫度和體積均相同的水，并同時(shí)放到陽光下照射，每隔15分鐘，測量各容器中水的溫度值；

③將測量的結(jié)果記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中，進(jìn)行分析論證．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫出此表格．

(2)若上述猜想得到證實(shí)，請(qǐng)以此為依據(jù)，分析企鵝背部黑色羽毛對(duì)它生存有利的一面．

(3)我國的海南省地理緯度較低，陽光充足，但在�？谑袇s很少見到有應(yīng)用太陽能熱水器的用戶，其原因可能是什么？(寫出兩條即可)

在學(xué)習(xí)吉他、二胡、古箏等樂器的演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的．他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過和同學(xué)們的討論，提出了以下猜想：

猜想一：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)；

猜想二：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源的振動(dòng)頻率，于是借來一個(gè)能夠測振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證“猜想一”，應(yīng)選用編號(hào)________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

為了驗(yàn)證“猜想二”，應(yīng)選用編號(hào)________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

為了驗(yàn)證“猜想三”，應(yīng)選用編號(hào)________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：________．

(3)在課本所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的探究方法與上述方法類似，請(qǐng)舉兩例．

①________

②________

液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體在同一深度向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等；液體內(nèi)部深度增加，壓強(qiáng)增大；在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．利用生活中裝飲料的空塑料瓶、水等物品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．(要求任選其中的一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行探究)

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組比第二組亮，第二組比第三組亮，實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、二、三所示．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：________．

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：

①分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：________；

②分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：________．

小葉和小蕾從課本上知道：人體是導(dǎo)體，人的雙手之間在干燥時(shí)電阻約為1000～5000 Ω，在潮濕時(shí)電阻約為200～800 Ω．他們想：其他導(dǎo)體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？為此，他們準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電池組、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，一些導(dǎo)線進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析．

(1)下面列出了測量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將合理的字母順序填寫在下面的橫線中．

A．根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值

B．閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表示數(shù)I₁，電壓表示數(shù)U₁，并將數(shù)據(jù)填入表格中

C．將鉛筆芯、電池組、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路

D．將電壓表與鉛筆芯兩端并聯(lián)

E．用自來水弄濕整根鉛筆芯

F．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，再測量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中

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(2)請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)測量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的數(shù)據(jù)記錄表格，要求將測量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果填寫在表格內(nèi)(均用字母表示)．