在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只．請補全下列步驟中的相應內容：

(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平________拉動木塊運動，記下此時彈簧測力計的示數為F₁，則滑動摩擦力的大小等于________；

(2)接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計示數為F₂和F₃，發(fā)現F₃＞F₂＞F_l，這說明________；

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數，他這樣操作是為了研究________．

在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié)，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是________，直到天平再次平衡，此時測出小石塊質量為52 g；

(3)用細線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結果如圖所示，則小石塊的體積為________cm³；

(4)該小石塊的密度為________kg/m³．

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8 V，電阻約為10 Ω．實驗室有如下器材：電源(電壓為6 V)、電流表(0~0.6 A　0~3 A)、電壓表(0~3 V　0~15 V)、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁(5 Ω　0.5 A)、R₂(10 Ω　0.5 A)、R₃(500 Ω　1 A)．同學們設計的電路如圖所示：

(1)電壓表應選用________擋，滑動變阻器應選用________(選填“R”、“R”、“R”)；

(2)實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發(fā)現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

(3)下表為某小組的實驗記錄分析表：

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P_額＝________W．

如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖．

(1)在電路圖中的“○”內填上電表符號；

(2)閉合開關S，向A端移動滑片P，小燈泡的亮度會變________；

(3)下圖中電流表的示數為________A

小明想：浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對液體壓力的大小有什么關系呢？

(1)小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細線和彈簧測力計，進行了如下探究：

①在燒杯中盛適量水，用天平測出燒杯和水的總質量m₁；

②用彈簧測力計測出圓柱體的重力G；

③如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，記下彈簧測力計的示數F，則圓柱體所受水的浮力為________(用彈簧測力計所測得的量來表示)；此時向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數m₂，則圓柱體對水的壓力為________(用天平所測得的量來表示)．

(2)下表為小明和小紅記錄的實驗數據：(表中h₂＞h₁)

①通過分析表格中的數據，可以得出：浮力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體對液體壓力的大小；此外你還可以得出的結論有：________(寫出一條即可)．

②由表格中的數據可知，該圓柱體的密度為________kg/m³．

小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數據：(不計繩重和摩擦)

(1)根據上表的數據可以計算出滑輪組的機械效率為________．

(2)請幫助小強在圖中畫出該滑輪組的繞線方式．

(3)當動滑輪重為________N時，使用該滑輪組提起2 N重的鉤碼剛好不省力．

在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中(如圖所示)

(1)小星作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關

為了驗證上述猜想是否正確，小星設計了如下準備實驗和記錄的表格．

①為驗證猜想一，應做編號為________的實驗；

②為驗證猜想二，應做編號為________的實驗；

③為驗證猜想三，應做編號為________的實驗．

(2)小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關．

他將蘋果依次切去一部分來做實驗，并將數據記錄如下：

該實驗說明________________．

(3)以上探究方法在初中物理中經常用到，以下探究活動中也采用了此方法的是________：

A．探究電流與電壓、電阻的關系

B．探究決定導體電阻大小的因素

C．探究浮力大小等于什么

D．探究動能大小與什么因素有關

某校同學到大冶某礦山參觀，看到技術人員拿一個彈簧測力計將一小塊鐵礦石在空氣中和浸沒在水(密度為ρ_水)中各稱一次，然后對照下列表格來確定鐵礦石的價格

(1)從上表可發(fā)現的規(guī)律是________．

(2)寫出技術人員測得的物理量________，________．

(3)用所測的物理量(字母)寫出鐵礦石密度的表達式ρ_礦＝________．

冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了下圖所示的電路圖．

(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將下圖中的實物圖連接完整．

(2)實驗過程中，冬冬把電阻JR由5 Ω分別換成了10 Ω　20 Ω，每次閉合開關后，首先應調節(jié)________，使________保持不變，然后再記錄流表的示數．

(3)下表是冬冬測得的三組數據，據此數據可得到的結論是：________

(4)本實驗中測量了多組數據，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填序號)．

①測量物體的長度；

②用伏安法測量定值電阻的阻值；

③探究重力大小與質量的關系．

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多少嗎？

(1)小剛想：花生油是油類，它的密度應該比水小．于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現油浮在水面上，由此可以證明他的猜想民________的．

(2)小剛帶了一些花生油到學校后，他進行了如下實驗：

①在玻璃杯中盛上花生油，放在調節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數為106.2 g(已填入表中)．

②把玻璃杯中的花生油倒入量筒中的一部份(如圖)，記下量筒中油的體積并填入下表中

③把玻璃杯和剩余的花生油放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游砝的位置如圖所示，將玻璃杯和剩余油的質量填入表中．

④計算出量筒中花生油的質量和密度，填入表中．