不用電池點火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出……．如圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學生的發(fā)明——燃氣熱水器水流供電打火裝置．這個裝置可以讓燃氣熱水器再也不用電池，既省錢又環(huán)保．

據發(fā)明者介紹，他制作了一個“水流發(fā)電機”放在熱水器的入水口，里面有一個渦輪．當自來水沖擊渦輪轉動時，轉動的渦輪帶動小型發(fā)電機發(fā)電，電壓可達3 V，供給熱水器點火裝置完成點火．請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現象和對應的物理知識(不得與示例重復)．

示例：物理現象：燃氣燃燒

物理知識：化學能轉化為內能

作答：物理現象：__________________；

物理知識：________________________．

如圖中1所示，使線圈位于兩磁極間

(1)通電后，圖1中ab段導線的電流方向是________(選擇“由a到b”、“由b到a”)．圖1中ab段導線受磁場力的方向向上，用箭頭標示出圖3中ab段導線所受磁場力的方向．

(2)線圈轉過圖2所示位置，用________的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉動至少半圈．

(3)若把圖1中的電源換為電阻，快速轉動線圈，電阻發(fā)熱．此過程機械能先轉化為________能再轉化為________能．

同學們共同研究滑輪的特點：

(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證明：使用定滑輪________．

(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據此可知，使用動滑輪________．

(3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據丙圖信息．寫出分析數據的具體過程，并回答他們的問題．

某物理學習小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時，使用的器材如圖．(凸透鏡的焦距是10 cm，刻度尺上標記著點，相鄰兩點間距為10 cm)

(1)實驗前，蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調整好的要求是________；

(2)凸透鏡放在D點，當圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時，蠟燭應放在圖中的________；

(3)保持凸透鏡位置不動，在(2)實驗基礎上，想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像，接下來的操作是________．

小強同學想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作．

(1)在調節(jié)天平時，小強發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向________端調．

(2)在圖中所示的實驗過程中，合理的操作順序是(填圖下對應序號)：________．

(3)由圖中可知，橡皮泥質量m＝________g，通過計算，橡皮泥的密度ρ＝________kg/m³．

小明利用圖下所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過________來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)．

(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容________水的比熱容．(選填“大于”或“小于”)．

(3)通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數升高的快，由此得出的實驗結論是________．

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是________．

圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗．實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．

Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．

回答下列問題：

(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關系．

(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與________的關系．

(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球________的大小，木塊的作用是為了比較鋼球________的大�。�

五一假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的觀音項墜，回來后曉雯特別想知道這個項墜是否是純金的(ρ＝19.3×10³ kg/m³)．她在實驗室選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：

A把托盤天平放在水平桌面上；

B把游碼移到標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；

C將項墜用細線系好浸沒在量筒內的水中，讀出此時液面示數；

D將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；

E在量筒內倒入適量的水，讀出此時液面示數；

請你回答下面問題：

(1)正確測量項墜密度的實驗順序是：A、B、D、________(其余兩個步驟請用字母序號填出)；

(2)在上述D項操作中，右盤中砝碼質量和游碼位置如圖所示，則項墜的質量是________g．

(3)若測得項墜的體積是8 cm³，則項墜的密度為________kg/m³．由此結果可以確定項墜是不是純金的．

學習了光學知識后，曉雯對有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：

(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實驗中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的________．

(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20 cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現光屏上并沒有出現蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是________像．

(3)曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是________cm．