逆風(fēng)騎自行車時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫�物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)________的知識(shí)，通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力．

(2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：________．

(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：________．

(4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有________(寫出一個(gè))．

在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，

(1)如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：________．

(2)小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g．把小石塊放入裝有10 mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，則小石塊的密度是________kg/m³．

小明利用生活中常見的材料做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)．

(1)如圖甲所示，將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個(gè)小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因?yàn)槭艿絖_______的作用；在A孔下方開一個(gè)相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)開_______．

(2)如圖乙所示，將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面，放在磁鐵上方后通電，線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣便做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．其工作原理是________；若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，請(qǐng)寫出一種操作方法：________．

如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景，

(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，是為了能確定________；選取兩支相同的蠟燭，目的是為了________．

(2)如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則像將________玻璃板．

在測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖所示．

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并把實(shí)物圖連接完整．

(2)實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________(選填“閉合”或“斷開”)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)．

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出第三次小燈泡的電阻值，并填在空格中．

(4)根據(jù)三次數(shù)據(jù)可得小燈泡的電阻的測(cè)量值RL＝________Ω．

(5)比較幾個(gè)計(jì)算出的電阻值，你能看出其中的規(guī)律嗎？你對(duì)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象有什么發(fā)現(xiàn)和解釋？

________________

某人從國(guó)外帶回一個(gè)小型電烙鐵(內(nèi)部加熱的元件是電阻絲)，銘牌上標(biāo)有“***V，50 W”的字樣，其中額定電壓值不清，估計(jì)在100 V－130 V之間．為了測(cè)量出電烙鐵的額定電壓值，根據(jù)在初中物理學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，通過測(cè)量電烙鐵的某一個(gè)物理量，可以通過物理公式計(jì)算出其額定電壓值．

請(qǐng)?zhí)顚懀河玫降奈锢砉�式�?U>________(選填：A．I＝或B．P＝)．測(cè)量的物理量是________．

現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)器材：

兩節(jié)舊干電池，兩個(gè)開關(guān)，帶鱷魚夾的導(dǎo)線若干．另外，還有可供選擇的以下器材：

A．電流表A(量程：0－0.6 A，0－3 A)．

B．電壓表V(量程：0－3 V，0－15 V)．

C．定值電阻R1(阻值：5 Ω)．

D．定值電阻R2(阻值：200 Ω)．

(1)為進(jìn)行較準(zhǔn)確的測(cè)量，選擇的實(shí)驗(yàn)器材是________(填寫器材前面字母序號(hào))．

(2)在下方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟和每一步驟測(cè)量的物理量，并用規(guī)定的字母表示測(cè)量的物理量．

(4)用測(cè)量的物理量和已知物理量寫出表示電烙鐵額定電壓的公式：U＝________．

炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺(tái)電風(fēng)扇．站在電風(fēng)扇旁，小明覺觸涼爽．于是他大膽猜想：是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度．

為了驗(yàn)證猜想，他關(guān)閉了門窗，選取兩支相同的溫度計(jì)，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．

下列步驟中有來完成的部分，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

(1)溫度計(jì)放置：將兩支相同的溫度計(jì)________；

(2)溫度計(jì)讀�。洪]合電風(fēng)扇開關(guān)，稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)．

[分析論證]

兩支溫度計(jì)示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度．

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí)．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時(shí)，汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊��?/P>

為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他只增加一種物質(zhì)，并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟，然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作．請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

[增加物質(zhì)]________．

[補(bǔ)充步驟]________．

[分析論證]

如果觀察到________，說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度．

某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．A為小球，B為木塊．

(1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置．

根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整．

(2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是：________．

(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外．在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：________．

(4)如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：________．