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科目： 來源：2006江蘇省年中考樣卷試題示例 題型：058

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)

在未掛鉤碼時必須調(diào)節(jié)杠桿的平衡________，使杠桿在________位置平衡．

(2)

如圖所示的杠桿每格是等距離，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個鉤碼時，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請說出兩種方法．(實驗時有10個相同的鉤碼供你使用)方法①：________；

方法②：________；(易)

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科目： 來源：2006年江蘇省中考第二次模擬考試物理試題[下學(xué)期]　新人教版 題型：058

飲水機(jī)是一種常用的家用電器，其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示，其中S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，S自動切換到另一處于保溫狀態(tài).請回答下列問題：

(1)

A、B是兩種不同顏色的指示燈．如果用紅色表示正在對水加熱，黃色表示保溫，請標(biāo)明指示燈的顏色，應(yīng)該是A為________色，B為________色．

(2)

若飲水機(jī)加熱時加熱管的功率為550 W，而保溫時加熱管的功率為88 W，求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響，且不計指示燈的阻值)

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科目： 來源：2006年江蘇省中考第二次模擬考試物理試題[下學(xué)期]　新人教版 題型：058

小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關(guān)．實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等．在實驗中，用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內(nèi)無鐵釘．按如圖電路進(jìn)行六次實驗，六次實驗中電磁鐵吸住回形針的個數(shù)記錄如下：

由以上實驗表明，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與________、________、________有關(guān)，其中把第一次和第________次比較，說明了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)．把第一次和第________次比較，說明了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．

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科目： 來源：2006年江蘇省中考第二次模擬考試物理試題[下學(xué)期]　新人教版 題型：058

一個正方體金屬塊，為了測量它的密度，采取如下的做法：

(1)

用刻度尺測量金屬塊的邊長．如圖所示，邊長是________mm．

(2)

用調(diào)節(jié)好的天平稱量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，右盤中有20 g的砝碼1個，10 g的砝碼1個，游碼的位置如圖所示則金屬塊的質(zhì)量為________g．

(3)

如果該金屬塊的體積為10 cm3根據(jù)公式ρ=________，計算出金屬塊的密度為________kg/m3．

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科目： 來源：2006年江蘇省中考創(chuàng)編模擬試卷(二) 題型：058

為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)，某同學(xué)用如圖所示的電路，分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究．用改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù)的辦法改變導(dǎo)體兩端電壓，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示，并根據(jù)數(shù)據(jù)在U－I坐標(biāo)系中畫出如圖所示U－I圖線．

(1)

分析上述數(shù)據(jù)和圖象可知該同學(xué)所作的圖象A是________導(dǎo)體(選填“甲”、“乙”或“丙”)的U－I圖象．

(2)

觀察這三個導(dǎo)體的U－I圖象，相同之處是：它們都是過原點(diǎn)的傾斜直線，說明：同一導(dǎo)體________；不同之處是：它們的斜傾程度不同，說明：不同導(dǎo)體________．

(3)

根據(jù)圖象所表示的規(guī)律可知，該同學(xué)在作圖時，認(rèn)為________導(dǎo)體(選填“甲”、“乙”或“丙”)在電壓為________伏時電流的數(shù)據(jù)有問題．

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科目： 來源：2006年江蘇省中考創(chuàng)編模擬試卷(二) 題型：058

下列三幅圖是課本中的三個實驗：①研究兩個力的合成，如圖甲所示，兩個小孩同時用力F1、F2提起一桶水，大人用一個力F也能提起一桶水，則F可以替代F1、F2；②測銅絲的直徑，如圖乙所示，將銅絲繞在鉛筆上，量出線圈的總長度除以圈數(shù)為銅絲的直徑；③研究串聯(lián)電阻的關(guān)系，如圖丙所示，閉合開關(guān)，讀出電表的示數(shù)，將R1、R2拆下，換接R3，若電表示數(shù)與原來的示數(shù)相同，則電阻R3可以替代電阻R1、R2．

(1)

上述三個實驗中，實驗思想相同的實驗是________，實驗方法叫做________；

(2)

現(xiàn)給你電源一個，電阻箱R0一個，導(dǎo)線若干，開關(guān)若干個，電流表一個，待測電阻RX一個．請你用給出的器材，并用第(1)問中的實驗思想測出待測電阻的阻值．要求：①畫出電路圖(只畫一個電路圖，通過開關(guān)改變電路的構(gòu)成)；②扼要地說明實驗步驟．

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科目： 來源：2006年江蘇省中考創(chuàng)編模擬試卷(二) 題型：058

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)水的浮力時作了如下思考：浮力的施力物體是水，受力物體是用來做實驗的物體，那么兩者的接觸面積增大時浮力的大小是否會增大？他想實際探究這個問題，找來了如下器材：土豆、小刀、橡皮泥、細(xì)線、大水漕、水、彈簧測力計(調(diào)好)等．問：

(1)請你與小明一起選擇合適的實驗器材；

(2)設(shè)計實驗的主要步驟和記錄表格；

(3)準(zhǔn)備怎樣根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論？

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科目： 來源：2006年江蘇省中考創(chuàng)編模擬試卷(二) 題型：058

如圖所示，是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗裝置，在實驗中用兩個相同的棋子做實驗主要是為了探究象與物的大小________；實驗時不用常見的平面鏡而代之以透明玻璃板，優(yōu)點(diǎn)是不僅可以看到物體的像，而且________．

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科目： 來源：2006年江蘇省物理模擬題五 題型：058

用伏安法測定一只電阻的阻值，現(xiàn)在給你電壓表、電流表，電池組、滑動變阻器和開關(guān)各一個，阻值約8 Ω的電阻Rx一只，導(dǎo)線若干，用以上器材做實驗．

(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

(2)根據(jù)你畫的電路圖，以筆畫代替導(dǎo)線，給電表選擇合適的量程，將圖中所給的實驗器材連接起來(連線不要交叉)．

(3)請在下面空白處設(shè)計一個記錄上面實驗數(shù)據(jù)的表格：

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科目： 來源：2006年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三調(diào)研考試試卷物理 題型：058

　　在一次研究性學(xué)習(xí)活動中，某小組同學(xué)對“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度的關(guān)系”

　　進(jìn)行了探究，探究過程如下：

　　A．他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計了這樣的實驗：取一些“一次性紙杯”作為研究對象，用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù)．

　　B．在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗：

　　實驗l：測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填人下面的表格中，并且畫出了“下落距離－時間”圖線，如圖中的圖線1．

　　實驗2：將幾只“一次性紙杯”疊放在一起，測出它們在不同時刻下落的距離，畫出“下落距離－時間”圖線，如圖中的圖線2．

　　實驗3：繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量，重復(fù)上面的實驗，畫出“下落距離－時間”圖線，如圖中的圖線3．

　　請回答下列問題：

(1)

下圖中的圖線1、2、3具有一些共同特點(diǎn)，“一次性紙杯”在開始下落階段的運(yùn)動速度是________(填“變化”或“不變”)的．最后階段“一次性紙杯”做________運(yùn)動．

(2)

分析圖中的圖線1，推算表格中x的值應(yīng)為________m．

(3)

分析比較圖線l、2、3，在最后階段，－圖線對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最�。�________圖線對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大．

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同步練習(xí)冊答案