為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系，小黃同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如下圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實(shí)驗(yàn)：有用功是________J，總功是________J，機(jī)械效率是________，在運(yùn)動(dòng)過程中，木塊和斜面的內(nèi)能將________．(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面越陡，所需的拉力越________，斜面的機(jī)械效率越________．

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的外形相同、但材料不同的滑輪組，按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

(2)請(qǐng)?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌�次�?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越________．

(4)她想繼續(xù)研究物體重力對(duì)機(jī)械效率是否有影響，請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法：________

(1)小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小，能夠支持她這一猜想的事實(shí)是________

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

(2)為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入________相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同且如圖所示，則它們的初始溫度為________℃．

(3)在同樣條件下加熱相同時(shí)間后，水的溫度達(dá)到25℃，油的溫度達(dá)到30℃，由此可得油的比熱容為________J/(kg·℃)[水的比熱容為4.2×10³ J/(kg·℃)]

某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)在此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過________來反映的(選填：溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間)．

(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括：采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離，相同的燒杯)、________相同、________相同．

(3)他得到如下數(shù)據(jù)

分析可以得出的初步結(jié)論是：不同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)．

同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示，他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法．

(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖所示：

①在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是_________；

②請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足．

錯(cuò)誤：_________

不足：_________

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：

①寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測量儀器_________；

②請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路．

_________________

某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

(1)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越_________．

(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_________J，機(jī)械效率是_________．

(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________(填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)．

(4)如果在靜止時(shí)讀出測力計(jì)拉力大小，所計(jì)算得機(jī)械效率比實(shí)際效率_________，因此，在操作時(shí)注意_________拉動(dòng)測力計(jì)．

在“測定額定電壓為2 V的小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖(a)所示．在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上，如圖(b)所示．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖(b)中電路補(bǔ)充完整(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉)．

(2)正確連好電路后，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至________(填“a”或“b”)端．

(3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)，若電流表的示數(shù)如圖(c)所示，其示數(shù)為A，小燈泡的額定功率是________W．

小霞在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想，滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個(gè)因素有關(guān)：(1)所提物體的重力；(2)動(dòng)滑輪的重力；(3)繩子的繞法．為了驗(yàn)證自己的猜想，她做了四次實(shí)驗(yàn)，如圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)滑輪重力相同)．第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組，第3次實(shí)驗(yàn)是用乙滑輪組，第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析對(duì)比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)猜想(1)可得結(jié)論：________；

(2)分析對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)猜想(2)可得結(jié)論：________；

(3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫出，并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率．

(4)對(duì)比第________、________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法無關(guān)．