有一小塊不溶于水的復(fù)合地板材料(比量筒口稍大)，已知它的密度比水小，嘵梅同學(xué)想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的準(zhǔn)確值，她和她的學(xué)習(xí)小組選用了下列實驗器材：牙簽、天平、燒杯、量筒和水．

實驗時，由于小物塊不能直接放在量筒里，因而它進行的實驗步驟如下：

(1)他用天平測出了小物塊的質(zhì)量為40 g．

(2)向燒杯中倒入了適量的水，在水面處的燒杯壁上做標(biāo)記A；將小物塊放入燒杯中使其漂浮在燒杯的水面上，在此時水面燒杯壁上做標(biāo)記B，取出小物塊燒杯水面回到A處．

(3)向量筒中加入適量的水并記錄體積為80 ml，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達B處，此時量筒中剩余水的體積為40 ml，如圖所示．

請你完成以下內(nèi)容：

A．小物塊排開水所受的重力是________N．(g取10 N/kg)

B．實驗中探究出大小相等的兩個重物物理量是________．

C．利用上述實驗器材，請你設(shè)計出測定小物塊密度的方法，寫出實驗步驟：________．

(1)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想：

猜想示例：導(dǎo)體的電阻可能個導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

請你獨立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟________有關(guān)；導(dǎo)體的電阻和可能跟________有關(guān)．

(2)如圖是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根的長度均為1 m，d的長度為0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，結(jié)論是：________．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體質(zhì)量大小有關(guān)

B．與物體運動速度有關(guān)

C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．

(1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想________(填序號)，實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的________不變，可得到的結(jié)論是________．

(2)用上述器材還可以驗證猜想________(填序號)，實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為________，若實驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想________(填序號)．

[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

[提出問題]如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

[設(shè)計實驗與進行實驗]

(1)按上圖所示連接電路；

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；

(3)為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實驗步驟．

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須________；

(2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是：________；

(3)表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實驗是采用方法________進行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于________．

學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．

[實驗器材]________、________、________；

[實驗步驟]小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是[　　]

A．測出箱子的質(zhì)量ｍ

B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h

D．測出小云上樓所用的時間t

E．算出小云搬運箱子的功率P

[實驗設(shè)計]請你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

為探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、彈簧測力計、方木塊、小車等器材設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．請你回答：

(1)實驗中如何改變斜面的傾斜程度．

(2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格．

(3)在這個探究實驗中，需要計算的物理量有那些，并根據(jù)所測物理量寫出表達式．

現(xiàn)有兩個電阻元件，其中一個是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，而另一個是由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小．現(xiàn)將其中一個元件R₀進行測試，測得其電流與加在它兩端的電壓值，測試數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件R₀可能是由上述哪類材料制成的，并簡要說明理由．

(2)把元件R．接人如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8 A已知電路中的電源電壓為3 V，此時定值電阻R的電功率為多大？

(3)分析表中數(shù)據(jù)，寫出元件R．的I和U之間的關(guān)系式．