這個實驗要研究的是摩擦力大小與________的關(guān)系；

實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊運動，并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的，記錄結(jié)果如下表．分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號________；

在實驗2中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

比較甲、丙兩個滑輪組的構(gòu)造和測得的機械效率，你能得出滑輪組的機械效率與________有關(guān)；

比較甲、乙兩個滑輪組的構(gòu)造和測得的機械效率，你又能得出滑輪組的機械效率________有關(guān)，初步結(jié)論是________；

王欣同學想用實驗驗證(2)的初步結(jié)論是否正確：

①組裝好滑輪組；

②向上拉彈簧測力計時，應使鉤碼________一段距離；

③每個鉤碼重0.5 N，鉤碼上升的高度都是20 cm，甲圖中彈簧測力計的讀數(shù)是________N，乙圖中彈簧測力計的示數(shù)是0.3 N，甲、乙兩個滑輪組的機械效率分別是________、________(結(jié)果保留整數(shù))．

在下列所給實物如圖中補畫出所缺導線，使它成為一個完整的實驗電路．

連接電路時，開關(guān)應斷開．在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應滑至________端．(選填“A”或“B”)

在實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表“0－15 V”量程已損壞，則請你重新設計出直接測定小燈泡額定功率的合理的電路圖．(畫在下面方框內(nèi))

按重新設計的電路進行實驗時，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，待電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡恰好正常發(fā)光，且對應的電流表示數(shù)如圖所示．則小燈泡的額定功率為________W．

若實驗室提供了如下四種規(guī)格的滑動變阻器：“10 Ω　1 A”、“15 Ω　1.5 A”、“20 Ω　2 A”、“50 Ω　2 A”，則在整個實驗過程中，應選用________規(guī)格的滑動變阻器為宜．

小紅________向上拉動彈簧測力計，小雪用刻度尺測出鉤碼上升的高度，并記錄和計算，結(jié)果如下表：

小雪立刻意識到出現(xiàn)了錯誤，表格中錯誤的數(shù)據(jù)是________．

小紅又產(chǎn)生了一個疑問：“是不是越省力，機械效率越高？”針對這一問題，請你再設計一個實驗與如圖比較，來幫助解決．(在下面方框內(nèi)畫出簡圖即可)

實驗結(jié)束后，小紅和小雪想到對同一個滑輪組來說，如果實驗中發(fā)生了下列變化，滑輪組的機械效率改變的有：________(填字母)．

A．

改變提升的鉤碼個數(shù)

B．

改變使用的動滑輪

C．

改變提升鉤碼的高度

D．

改變提升鉤碼的速度

E．

往滑輪組軸上加潤滑劑

F．

改變繩子的繞法

小惠上前，將L₂旋下時，兩燈都不亮，說明它們是________聯(lián)．

除小惠的方法外，還有什么方法確定它們的連接方式，請寫出一種________．

現(xiàn)在，小惠用L₃“220 V　200 W”安裝在原L₂的位置，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)L₁比原來亮一些(但還是沒有正常工作)，而L₃一點也不亮，你認為下列分析正確的是

A．

L₃的電阻太小，功率太小，所以不能發(fā)光

B．

L₃的電阻太大，功率太小，所以不能發(fā)光

C．

L₃的燈絲斷了，所以不能發(fā)光

D．

L₃的燈座短路了，所以不能發(fā)光

連接電路時，電壓表應選________的量程；

用筆劃線將器材連成電路(使滑片向右滑動時阻值變小)；

移動滑片時應注意________表，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是

________W．

讓小車自斜面頂端同一高度由靜止開始滑下的目的是________；

在分析現(xiàn)象時，一般人常注意，小車在毛巾表面運動時所受的________大，運動的距離短．而科學家們卻由此推想，運動著的物體如果不受外力的作用，物體將________；

通過此實驗，我們可以反駁下面說法中的第________條：(填序號)

①摩擦力越小，小車速度減小得越慢；

②小車受到力就運動，不受力就不運動；

③若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠運動下去；

④運動物體不受力，將保持勻速直線運動．