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科目: 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2010屆中考適應性考試物理試題 題型:058

小亮和小紅合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗時,小亮先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.你認為這樣做的好處是________.

(2)小紅將四個重力均為0.5 N的鉤碼掛在杠桿左端后.又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最。畡t小紅應________(填方向)拉彈簧測力計.在此情況下,小紅讀出彈簧測力計示數(shù)為4.2 N,小亮和小紅對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?________;簡述理由:_____________________________.

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科目: 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2010屆中考適應性考試物理試題 題型:058

濠河是南通的的“翡翠項鏈”,保護濠河水不受污染,這是每個市民應盡的責任.某中學“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示,此時應將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)

所示最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖(丙)所示,則舀取的河水的體積為________cm3,質(zhì)量為________g,密度為________kg/m3

(3)為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為________

(4)“環(huán)保小組”在游覽濠河時發(fā)現(xiàn),隔著窗戶玻璃拍攝濠河美景,拍出的照片比較

模糊,他們猜想:玻璃的厚薄會影響攝像效果,于是設(shè)計了以下探究實驗:用照相機拍攝出某個物體清晰的像后,將此時的照相機和物體的位置固定下來.

A.在照相機和物體間的某一位置放一塊2 mm厚的玻璃板,拍攝一張照片.

B.在另一位置換放一塊4 mm厚的玻璃板,拍攝一張照片Ⅱ.

C.比較照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度,得出結(jié)論.

請你對他們以上的探究過程進行評價,指出存在的問題:________、________;________.

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2010年抽樣測試初三物理試卷 題型:058

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一臺;調(diào)好的電流表、電壓表各一塊,開關(guān)一個,阻值已知但大小不同的定值電阻八個,導線若干.請你從中選擇器材,設(shè)計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率跟電阻值成正比”.

(1)畫出實驗電路圖;

(2)寫出主要實驗操作步驟;

(3)設(shè)計實驗記錄表格.

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科目: 來源:北京市西城區(qū)2010年抽樣測試初三物理試卷 題型:058

物理小組活動時,老師要求大家試著用一塊電壓表和阻值為R0的定值電阻等器材,通過實驗測算出待測電阻的電阻值RX.下圖所示為小利所連接的部分電路.

(1)電路中還缺少一根導線,請你幫助小利完成電路的連接,并畫出實驗電路圖.

(2)正確連接電路后,只閉合開關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為U1;開關(guān)S1、S2都閉合時,電壓表的示數(shù)為U2.如果電源兩端電壓恒定不變,則RX=________.

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科目: 來源:云南省昆明三中2010屆初三5月模擬物理試題 題型:058

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補充完整.

(1)當蠟燭距離凸透鏡20 cm時,在距離凸透鏡20 cm的光屏上得到清晰的等大的像.則該透鏡的焦距為________cm

(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________.

(3)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.

①表中實驗序號2中像的性質(zhì)為________;實驗序號4中像距為________cm

②當燭焰從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目: 來源:山東省濟寧學院附中2010屆九年級第三次模擬考試物理試題 題型:058

某實驗小組利用下圖甲所示電路進行如下的實驗研究.

(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖像.根據(jù)圖像分析,可計算出電阻R=________Ω;

(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖像.由圖像分析,當電壓表示數(shù)為2 V時,燈泡L的電阻RL=________Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5 V,小燈的額定電功率為________W;

(3)閉合S1、S2和S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2 V時,電流表的示數(shù)是________A;

(4)興趣小組對實驗結(jié)果進行交流、討論后,得出以下兩個結(jié)論:

結(jié)論一:電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比;

結(jié)論二:電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比.

你認為這兩個結(jié)論是否正確?結(jié)論一________;結(jié)論二________(填“正確”或“不正確”);

若不正確,請說明理由____________________________

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科目: 來源:山東省濟寧學院附中2010屆九年級第三次模擬考試物理試題 題型:058

某同學用彈簧測力計、量筒、水木塊做“探究漂浮在液面上的物體所受浮力與物體所排開的液體的重力的關(guān)系”實驗,實驗中的幾個情景如下圖所示.據(jù)此可以得出:(g=10 N/kg)

(1)石塊所受的浮力:________N;

(2)石塊排開的水的重力:________N;

(3)本探究實驗可以得出的結(jié)論:____________________

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科目: 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學考試模擬物理試題 題型:058

小明同學利用標有“4.5 mL”的注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值.實驗步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是________.

(2)如圖所示,用細繩拴住注射器活塞,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞靜止時,記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2 N.

(3)用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6 cm,活塞的橫截面積為________cm2

(4)測得大氣壓強的數(shù)值為________Pa.(保留二位小數(shù))

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科目: 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學考試模擬物理試題 題型:058

我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗.

(1)

實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向________(選填(“左”或“右”)調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為________.

(2)

實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因為該種方式

[  ]

A.

一個人無法獨立操作

B.

需要使用太多的鉤碼

C.

力臂與杠桿不重合

D.

力和力臂數(shù)目過多

(3)

圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.

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科目: 來源:河南省鄭州市回民中學2010屆九年級第三次質(zhì)量檢測物理試題 題型:058

小明測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率,使用的是6 V電源,電源電壓保持不變.在連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15 V檔已損壞,但0~3 V檔完好,他馬上改接電路,完成實驗.

(1)請用筆畫線代替導線,將下圖的實物電路連接完整.

(2)連好電路,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為3 V,要測量小燈泡的額定功率,還應將滑動變阻器滑片向________移動(選填“左”、“右”),當電壓表示數(shù)為________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖所示,可得出小燈泡的額定功率為________w.

(3)小明完成實驗后,他改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是________的(選填“正確”、“不正確”),原因是________

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