(1)某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________．

(2)給你一根橡皮筋，一條長(zhǎng)木板，一個(gè)長(zhǎng)方形木塊，細(xì)線，0.5N，1N的鉤碼各兩個(gè)，請(qǐng)你做兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)可任意選擇所給器材，但每個(gè)實(shí)驗(yàn)必須用橡皮筋，寫出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的及簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

實(shí)驗(yàn)1：______________________________________________________

實(shí)驗(yàn)2：______________________________________________________

如表所示為小紅在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是________，容器的質(zhì)量為_(kāi)_______．

現(xiàn)有水、海綿、塑料瓶、紙、鐵釘?shù)绕鞑�，�?qǐng)選用它們完成壓強(qiáng)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，只要寫出簡(jiǎn)單步驟、選用的器材、演示的實(shí)驗(yàn)名稱，不要寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)小組為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力之間的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了與教材上不同的方法：把一金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，緩慢放入一盛有70水的量筒中．如圖所示的四幅圖分別表示實(shí)驗(yàn)中所掛的金屬塊在不同的位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒(méi)有與量筒接觸)．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出了相應(yīng)的結(jié)論：

(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)所掛金屬塊重__________N；

(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力”的結(jié)論．但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法，其中：

A組同學(xué)是根據(jù)和分別計(jì)算出物體所受的浮力大小和物體排開(kāi)液體所受重力大小的．

B組同學(xué)則是根據(jù)測(cè)力計(jì)(所掛金屬塊未浸入和浸入液體)兩次示數(shù)的差和，分別算出物體所受的浮力大小和排開(kāi)液體所受重力大小的．你覺(jué)得________組的分析是錯(cuò)誤的，理由是_____________；

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以知道金屬塊的密度是___________；(g取10N/kg)

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是________________．

如圖所示，展示了一個(gè)廣為人知的歷史故事——曹沖稱象．曹沖利用圖中的方法，巧妙測(cè)出大象的體重，請(qǐng)你寫出他運(yùn)用與浮力有關(guān)的知識(shí)．

(1)___________________________________________；

(2)___________________________________________；

另外，他所用到的科學(xué)研究方法是(3)_____________和(4)__________．

只用一只量筒，怎樣利用水和酒精來(lái)測(cè)一小塊蠟的密度？不準(zhǔn)再增加其他的測(cè)量工具，簡(jiǎn)述測(cè)量方法，并用所測(cè)出的物理量，寫出蠟的密度表達(dá)式．

在觀察如圖所示的小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

[　　]

A．可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

B，可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；

C．可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)．

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

(1)除如圖所示的器材外還需要__________、______________；

(2)在測(cè)出不同條件下瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)，則為了研究t與l的關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為_(kāi)________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得到初步的結(jié)論：t與_________無(wú)關(guān)，與__________有關(guān)(均填字母)：

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：_______________________________________．

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如圖的電路中．閉合開(kāi)關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

(1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵________的數(shù)目來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的．

(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)，________越大，磁性越強(qiáng)．

(3)分析第____和第____次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)________相同時(shí)，_______越多，磁性越強(qiáng)．

給你直流電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干根，做“安裝直流電動(dòng)機(jī)模型”的實(shí)驗(yàn)．

(1)請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

(2)改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向有兩種方法：一是改變________；二是改變________．

(3)要想使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速加快，可________．

(1)圖甲是用來(lái)測(cè)_________的儀器，當(dāng)前的示數(shù)是________℃。

(2)圖乙是一輛在公路上行駛的汽車的速度表，目前指示的車速是________km/h，以這樣的速度行駛40km，需________h。

(3)圖丙表示用排水法測(cè)量石塊的體積，則石塊的體積是________、已知石塊的質(zhì)量為26s，則石塊的密度為_(kāi)_______。