上節(jié)課要求你利用課外活動到實驗室把人民幣中三種幣值的硬幣質(zhì)量測出來了，現(xiàn)在請你把硬幣的密度測算出來(提示：關(guān)鍵是設(shè)計出比較科學(xué)的測硬幣體積的方案)．

如圖所示，若敲響左邊的音叉，緊挨的泡沫塑料球會彈起；若敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．仔細(xì)觀察實驗過程，想一想你有什么問題?請將問題表述出來，與其他同學(xué)一起討論并解答提出的問題．

用如圖所示的方法測水溫，其結(jié)果是________.

(1)圖中的數(shù)據(jù)是在測量斜面機(jī)械效率時得到的，由此可知此時斜面的機(jī)械效率η＝_________。

(2)為了進(jìn)一步探究斜面的特點，小明接著做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表。

分析表中數(shù)據(jù)可知，沿斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面傾斜角度越大，機(jī)械效率越_________，拉力越_________。

“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實驗小組的同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實驗探究．得到了下表中的數(shù)據(jù)：

(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

(2)請在方框中畫出進(jìn)行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2N)；

(3)分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是______________________．

(4)若該小組采用如圖甲提升重6N鉤碼，則該滑輪組機(jī)械效率________83％(填“＞”、＜”或“＝”)．

用圖所示的實驗裝置測定動滑輪機(jī)械效率�；�輪下面掛著一個鉤碼，鉤碼重力是1牛，向上拉彈簧測力計，使鉤碼從甲圖位置勻速上升到乙圖位置。實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，請你將下表填寫完整。

在“研究液體的壓強(qiáng)”的實驗中，進(jìn)行了如圖中所示的操作。

(1)為了順利的完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到_______�！　�

(2)比較圖中代號為_______的三個圖，可以得到結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。

(3)比較代號為________的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越______。

(4)比較代號為_______的三個圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

在學(xué)完有關(guān)密度的知識后，大宇用天平、量筒和燒杯測量食用油的密度,圖表示了他的主要操作過程。

(1)由圖可知，大宇所測食用油的密度為________。

(2)幾位同學(xué)對他的實驗提出了如下看法，你認(rèn)為正確的是

[　　]

A．甲同學(xué)認(rèn)為他的測量結(jié)果比真實值偏大

B．乙同學(xué)認(rèn)為他的測量結(jié)果比真實值偏小

C．丙同學(xué)認(rèn)為他的實驗操作簡捷，結(jié)果準(zhǔn)確

D．丁同學(xué)認(rèn)為他應(yīng)該測量倒出食用油后杯子的質(zhì)量

小明想探究家中醬油的密度多大，但手邊只有天平和砝碼，沒有量筒，可找到小空塑料瓶，請你設(shè)計測定醬油密度的實驗方案。

小陽在“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗中，選擇了如下圖所示的實驗器材，其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵， A、B橫截面積相同， B、C線圈匝數(shù)相同。小陽進(jìn)行了如下操作：

(1)她將電磁鐵A接入電路a、b間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過觀察電磁鐵　　　　　　　　 來判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。

(2)小陽猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能還與電磁鐵的橫截面積有關(guān)，依據(jù)所給的實驗器材，她應(yīng)選擇　　　　　　兩個電磁鐵進(jìn)行實驗。

(3)分析與論證上一個實驗可能觀察到的現(xiàn)象。