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科目: 來源: 題型:064

探究物體動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:064

比較撐桿跳高運(yùn)動員與徒手跳高運(yùn)動員所跳的高度大小?

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科目: 來源: 題型:064

質(zhì)量相同的兩物體甲和乙,甲的高度大于乙的高度(),若讓它們的重力勢能相同,你有哪些方法?

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科目: 來源: 題型:064

在建筑工地上,將重為2400N的磚拉到樓頂,已知繩子能承受的最大拉力為1000N,動滑輪總重為300N,那么此滑輪的機(jī)械效率是多少,我們應(yīng)選用幾個動滑輪和幾個定滑輪(要求最少),不限定用力方向.(摩擦不計(jì))

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科目: 來源: 題型:064

小明想探究一下滑輪組的機(jī)械效率是否與繩的繞法有關(guān).請你幫忙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置(畫出圖即可),并說明簡要的探究過程.

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科目: 來源: 題型:064

使用機(jī)械總要做額外功,這使人感到做功虧了,既然如此我們不用機(jī)械,直接用手做,效率會為100%,使用機(jī)械到底有什么好處呢?

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科目: 來源: 題型:064

探究機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力.

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科目: 來源: 題型:064

把重為500N的重物提高4m,求直接用手提上去做的功和利用如圖所示的滑輪組提升所做的功分別是多少?已知動滑輪總重為150N,繩重及摩擦為10N.并比較使用滑輪組和用手直接提升所做功的大。

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科目: 來源: 題型:064

工人用一動滑輪,將質(zhì)量為20kg的貨物勻速豎直提高了2m,已知該動滑輪的機(jī)械效率為80%,求工人的拉力.小明解此題的思路是:因?yàn)槭褂脛踊喪∫话肓,所?/FONT>;又因?yàn)榇藙踊啓C(jī)械效率,故所求拉力即得.請判斷小明的思路是否正確?若正確,請按其思路代入數(shù)據(jù),解出此題;若不正確,請指出錯在哪里?然后寫出你認(rèn)為正確的解題過程,并求出拉力.(g10N/kg)

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科目: 來源: 題型:064

結(jié)合學(xué)過的功的計(jì)算公式w=F·s和運(yùn)動學(xué)的公式編一道物理習(xí)題,并解答出來.

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同步練習(xí)冊答案