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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:022

據(jù)傳,有一夏天,洋人宴請(qǐng)林則徐,其中一道甜點(diǎn)為冰淇淋,因其上白氣不斷,林則徐以為必燙故以嘴吹之,誰(shuí)知入口卻冷,洋人笑以為柄,林則徐聲色不動(dòng).過(guò)得幾日,回宴洋人,其中一道熱湯剛剛煮沸,浮有厚油,無(wú)一白氣冒出,林則徐熱情請(qǐng)之,洋人一口吞下一匙,頓時(shí)嘴呼呼有聲,出盡洋相.試分析,冷冷的冰淇淋上方的白氣是由于________而形成的;滾滾的熱湯反而無(wú)白氣,是由于________.

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某同學(xué)用如圖甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過(guò)程,并每隔半分鐘記錄一次溫度.該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖象,如圖乙、丙所示,其中圖________為松香的熔化圖象,海波與松香在熔化過(guò)程中的主要區(qū)別是________.

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預(yù)防甲型H1N1時(shí),準(zhǔn)確地測(cè)量體溫是非常重要的,有一支用過(guò)了但沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì),讀數(shù)停留在36.8℃,被誤用來(lái)測(cè)量同學(xué)的體溫.如果小明同學(xué)的實(shí)際體溫是36.5℃,則用該體溫計(jì)測(cè)量后,體溫計(jì)的示數(shù)是________℃;如果小華同學(xué)的實(shí)際體溫是37.1℃,則用該體溫計(jì)測(cè)量后,體溫計(jì)的示數(shù)是________℃.

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天空中的云五彩繽紛,常常引起人們美好的遐想,那么云是怎么形成的呢?當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化的名稱,下同)成小水滴或________小冰晶,被上升的氣流頂起,從而形成了云.

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在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.圖甲是操作過(guò)程,圖乙是讀數(shù)過(guò)程,圖丙是讀取的溫度.

(1)圖甲中操作的錯(cuò)誤之處是________;

(2)圖乙中讀數(shù)的錯(cuò)誤之處是________;

(3)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖丙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________℃.

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如圖所示,表示成實(shí)像的光路圖是________,表示成虛像的光路圖是________.圖________表示的是放大鏡的成像原理,圖________表示的是幻燈機(jī)的成像原理.

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如圖所示,左邊是某物體的形狀,右邊4個(gè)是供選擇的物體的像的形狀(不討論像的大小)

(1)通過(guò)照相機(jī)的取景窗上看到的該物體的形狀為_(kāi)_______;

(2)在平面鏡中看到的該物體的像的形狀為_(kāi)_______;

(3)膠片上得到的像的形狀為_(kāi)_______.

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2009年10月,全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在濟(jì)南拉開(kāi)帷幕,傷愈復(fù)出的劉翔吸引了眾多人的目光,在110米欄賽場(chǎng)上,眾多照相機(jī)都對(duì)準(zhǔn)劉翔,拍照時(shí)底片上出現(xiàn)的像則是通過(guò)凸透鏡折射成的________、________的________像,要想使膠片上的像變大,應(yīng)使人和相機(jī)間的距離變________.

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一束光從空氣中射向某一透明介質(zhì)時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,入射光線與分界面的夾角為30°,若折射光線和反射光線垂直,則反射光線與入射光線的夾角為_(kāi)_______度,折射角為_(kāi)_______度.

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據(jù)美國(guó)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),姚明2008年收入達(dá)到5200萬(wàn)美元,超過(guò)科比、詹姆斯高居籃球運(yùn)動(dòng)員之首.姚明的身高是2.26 m,他在平面鏡中像的高度是________m.他離平面鏡的距離為1.6 m,則像與他的距離為_(kāi)_______m.當(dāng)他以0.3 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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