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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’03南通,11)如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)10cm的正方體浸沒(méi)在水中,下表面距水面30cm,物體下表面受到水的壓強(qiáng)是____Pa,物體受到的浮力是_____N(g=10N/kg).

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06湖南岳陽(yáng)課改區(qū),20)在等臂杠桿的兩端分別懸掛實(shí)心銅塊和鋁塊后杠桿平衡,則,(填“大于、等于、小于”),若將兩重物同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿掛________塊的那端向下傾斜()

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06安徽課改區(qū),4)火車站臺(tái)上都沒(méi)有安全線,火車進(jìn)站時(shí),人若越過(guò)安全線就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生危險(xiǎn)的原因:____________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,廣西桂林市,9)如圖所示是一種拉桿式旅行箱的結(jié)構(gòu)示意圖,使用時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)________(填“省”或“費(fèi)”)力杠桿;若箱和物品共重100N,動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F至少為________N

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,太原,17)圖示是使小推車上臺(tái)階的兩個(gè)情境.分析圖中信息可知________圖的操作更容易讓車輪滾上臺(tái)階.另一種操作容易使小車的橡皮輪胎卡在臺(tái)階的角里,這是由于人施加在車上的力和車的重力使車輪分別有了沿________________方向轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(2007,北京,24)圖示是小華利用杠桿提升浸沒(méi)在水中的物體B的示意圖.杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OCOD=12,物體A為配重,其質(zhì)量為200g.燒杯的底面積為,物體B的質(zhì)量為320g,它的體積為.當(dāng)物體B浸沒(méi)在水中時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為.當(dāng)用力拉物體A,將物體B提出水面一部分以后,杠桿恰好在水平位置平衡,此時(shí),豎直向下拉物體A的力為F,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為.若之差為40Pa,則拉力F的大小為________N(g10N/kg,杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06上海)圖中物體A在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平拉力F為10牛,物體以0.3米/秒的速度前進(jìn),拉力F做功的功率為________瓦;若繩的自由端移動(dòng)6米,物體所受摩擦力做的功為________焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06洛陽(yáng))圖為杠桿與滑輪的組合應(yīng)用,滑輪下所掛重物的重力G=500牛頓,繩是光滑的輕質(zhì)細(xì)繩,滑輪重20牛頓,要使杠桿平衡,在杠桿的中點(diǎn)處所加之力F=________牛頓.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’06泰安)如圖,杠桿每小格的長(zhǎng)度相等,質(zhì)量不計(jì),以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn),杠桿的右端掛有重物M,支點(diǎn)左邊的A處掛鉤碼時(shí),杠桿平衡.將重物M浸沒(méi)在水中,鉤碼移到B處,杠桿又平衡.則重物與鉤碼的質(zhì)量之比為________,重物M的密度是________

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科目: 來(lái)源: 題型:022

(’05連云港)如圖所示,重力不計(jì)的一木板可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在A端掛一邊長(zhǎng)為50cm的正方體P,一個(gè)體重為500N的中學(xué)生站在B點(diǎn)時(shí),P對(duì)地面的壓強(qiáng)剛好為零,且OA=1m,OB=3m,則物體P的重力為________N,當(dāng)人向左走1m時(shí),P對(duì)地面的壓強(qiáng)為________Pa.

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同步練習(xí)冊(cè)答案