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科目: 來(lái)源: 題型:058

通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,電流是由于電荷的定向移動(dòng)形成的.通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們觀察到開(kāi)關(guān)一閉合,燈泡馬上就亮了,是不是閉合開(kāi)關(guān)的一瞬間電子就從電池的一個(gè)極經(jīng)過(guò)燈絲跑到另一個(gè)極上了?請(qǐng)你查閱資料,說(shuō)明上述現(xiàn)象及原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

請(qǐng)你動(dòng)手做一個(gè)水果電池,具體做法是:找一根5 cm長(zhǎng)銅片,再?gòu)膹U干電池上剪下一條2 mm寬的鋅皮,將銅片和鋅皮刮凈,把銅片和鋅皮插入蘋(píng)果等水果里,就做成了一個(gè)水果電池.再請(qǐng)你用水果電池做如下的實(shí)驗(yàn):取兩根導(dǎo)線,把它們的一端分別接在水果電池的兩極上,另一端和舌頭斷續(xù)相接觸,注意兩根導(dǎo)線不要碰著.這時(shí)舌頭上有什么感覺(jué)?你能從能量的觀點(diǎn)來(lái)解釋這種感覺(jué)嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:058

現(xiàn)在要判斷一個(gè)二極管允許電流從它的哪端流入哪端流出,請(qǐng)你提出一種方法.然后設(shè)計(jì)一個(gè)由發(fā)光二極管制作的小儀器,用它來(lái)判斷電池的正負(fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

家用微波爐是利用微波的電磁能量來(lái)加熱食物的灶具,主要由磁控管、波導(dǎo)管、微波加熱器、爐門(mén)、直流電源、冷卻系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、外殼等組成.接通電源后,磁控管會(huì)產(chǎn)生頻率為2450MHz的微波,它在金屬爐腔內(nèi)來(lái)回反射,微波的電磁作用使食物分子高頻率地振動(dòng)而內(nèi)外同時(shí)迅速變熱,并能最大限度地保存食物中的維生素.

(1)磁控器的輸出功率約為700W,食物吸收微波電磁能量的效率90%,若該食品加熱了3min,則吸收了多少能量?

(2)導(dǎo)體能反射微波,絕緣體可使微波透射,而食物通常較易吸收微波能量而轉(zhuǎn)換成熱,故使用微波爐時(shí)應(yīng)(  )

A.用金屬容器盛放食物放入爐內(nèi)加熱

B.用陶瓷容器盛放食物放入爐內(nèi)加熱

C.將微波爐置于磁性材料周?chē)?/p>

D.將微波爐遠(yuǎn)離磁性材料

(3)過(guò)量的微波照射對(duì)人體有害,因此微波爐的外殼、爐門(mén)的屏蔽網(wǎng)應(yīng)用_____制成.

(4)兩位同學(xué)討論微波爐:一位說(shuō)微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費(fèi);另一位說(shuō)微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開(kāi)就燒保險(xiǎn).說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩位同學(xué)的結(jié)論的看法.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

精美、方便、快捷的電熱水壺開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),成為日常生活用品.但市場(chǎng)上電熱水壺的質(zhì)量參差不齊,存在安全隱患.有關(guān)資料表明,電熱水壺存在的主要問(wèn)題:一是有的企業(yè)為了給消費(fèi)者形成產(chǎn)品省電的印象,將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低;二是電熱水壺使用的電源連接線不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).小星家新買(mǎi)了一只電熱水壺,其銘牌如表所示.

(1)他想檢驗(yàn)此電熱水壺銘牌上標(biāo)稱(chēng)的額定功率是否正確.請(qǐng)你說(shuō)明檢驗(yàn)的辦法.(要求寫(xiě)出所用的器材和方法)

(2)按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),電熱水壺使用的電源連接線不能過(guò)長(zhǎng),橫截面積不能過(guò)。(qǐng)問(wèn)這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:058

小明想利用以下提供的器材測(cè)量?jī)蓚(gè)小燈泡的電功率(小燈泡的額定電壓分別為2.5V,3.8V,阻值均約為10 Ω).所提供的器材分別有:電流表、電壓表各一只,單刀雙擲開(kāi)關(guān)和電源(電壓約為6V)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”,“50 Ω 1A”)兩個(gè),導(dǎo)線若干條.單刀雙擲開(kāi)關(guān)的符號(hào)是,當(dāng)?shù)栋獾缴线厱r(shí),a,b兩個(gè)接線柱連通;刀扳到下邊時(shí),a,c兩個(gè)接線柱連通.

(1)請(qǐng)按下面的要求在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

要求:①設(shè)計(jì)一個(gè)電路,只能通過(guò)開(kāi)關(guān)改變電路的連接.完成兩個(gè)小燈泡電功率的測(cè)量.②使用一個(gè)滑動(dòng)變阻器.

(2)請(qǐng)你幫助小明作出記錄一個(gè)小燈泡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

(3)小明按符合設(shè)計(jì)要求的電路圖正確連接電路后,將單刀分別擲于b,c兩點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小燈泡發(fā)光過(guò)亮,不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該__________

(4)小明改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),畫(huà)出了在額定電壓下小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖所示,則這個(gè)小燈泡的額定功率是___________W

(5)由圖可知,通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比,其原因是:___________

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科目: 來(lái)源: 題型:058

如圖所示,小燈泡L標(biāo)有“6V 1.5W”的字樣,為阻值未知的定值電阻器,電源電壓為12V保持不變.

(1)若開(kāi)關(guān)閉合,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片在它的中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

(2)若開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最左端時(shí),求小燈泡這時(shí)的實(shí)際功率.(小燈泡燈絲的電阻視為不變)

(3)若保持滑動(dòng)變阻器的滑片P在左端不動(dòng),將開(kāi)關(guān),均閉合,此時(shí)電流表的示數(shù)為1.25A,求電阻的阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:058

有一天,小明買(mǎi)了三節(jié)干電池,他想:摪顏餿?詬傻緋卮???繆乖齟螅?藝飧齙緋刈櫚淖艿繆溝扔諉拷詰緋氐繆怪?停?綣?顏餳附詰緋夭⒘?鵠矗?醞?徽檔乒┑紓?敲醋槌傻牡緋刈樘峁┑牡繆、稻岟会发?浠?穡坑謔牽??依蔥』?黃鸝?谷縵碌奶驕俊?/P>

(1)他倆收集到一只小燈泡、導(dǎo)線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池,按如圖所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實(shí)物圖。

(2)閉合開(kāi)關(guān),讀出電流表和電壓表的示數(shù),并記在設(shè)計(jì)的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組,分別重復(fù)上述操作,把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

電源

電壓(V)

電流(A)

一節(jié)干電池

1.5

0.12

二節(jié)干電池

1.5

0.13

三節(jié)干電池

1.5

0.14

小華和小明經(jīng)過(guò)分析歸納得出:幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于_____。隨著并聯(lián)的干電池增多,電流逐漸______。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

在撚玫緦鞅聿獾緦鲾?shù)膶?shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖(a)所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D(b)所示,則通過(guò)燈L2的電流為_(kāi)_______A,10 s內(nèi)通過(guò)燈L1的電荷量為_(kāi)________C。

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科目: 來(lái)源: 題型:058

某同學(xué)做撚玫緦鞅聿獾緦鲾?shù)膶?shí)驗(yàn),正確連接了電路,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)如圖所示。由此可以看出,實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_____________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為精確的做法是_____________。

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