如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按如圖甲所示的電路圖接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于________端；

B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R₀兩端的電壓U₁；

C．________；

D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U；

E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D．

(2)小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)地分析得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓一般不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．你認(rèn)為_(kāi)_______的結(jié)論更合理．

(3)小明測(cè)電阻R₀兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R₀兩端的電壓為_(kāi)_______V．

(4)小明按圖甲所示的電路圖接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余部分都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是________．

在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時(shí)，吳強(qiáng)同學(xué)分別按如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)測(cè)量電路進(jìn)行了正確的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果U₁、U₂、U如下表所示．

(1)該同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近總電壓，但小于總電壓．這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致．為此，他們重新檢查實(shí)驗(yàn)電路，又進(jìn)行了兩次測(cè)量，測(cè)得的數(shù)據(jù)基本沒(méi)有變化．老師解析：電壓表接入電路測(cè)量時(shí)本身會(huì)對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響．請(qǐng)你幫他們重新設(shè)計(jì)測(cè)量電路圖，把它畫(huà)在下邊的虛線(xiàn)方框中．

(2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計(jì)的測(cè)量電路進(jìn)行正確的測(cè)量，驗(yàn)證了他們的猜想．但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)：“串聯(lián)各部分電壓是相等的”．這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？________(選填“一定”或“不一定”)．為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立，應(yīng)該________繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以求得電壓表內(nèi)阻RV與燈泡電阻RL的比值為：________．

(4)該組同學(xué)認(rèn)為，即使按重新設(shè)計(jì)的測(cè)量電路測(cè)量，電壓表同樣會(huì)改變電路結(jié)構(gòu)，因而也會(huì)影響各電壓的測(cè)量值，但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性．你認(rèn)為會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性嗎？________．(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，下圖是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

(1)電流表應(yīng)該________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)該接在電路中的________點(diǎn)．

(2)小明同學(xué)測(cè)量A處電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，原因是________．排除故障后，電流表的示數(shù)如圖1所示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)_______．

(3)下表是小亮同學(xué)用兩盞相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，請(qǐng)指出小亮在探究過(guò)程中的兩點(diǎn)不妥之處：

①________；

②________．

(4)小麗同學(xué)使用的小燈泡分別是“3.8 V　0.3 A”、“1.5 V　0.3 A”，并按照?qǐng)D1連好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L₂發(fā)出很強(qiáng)烈的光后很快就熄滅了，而L₁的亮度不變，原因是：________；請(qǐng)你幫她提一個(gè)合理的改進(jìn)意見(jiàn)：________．

三位同學(xué)正在做“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

(1)小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為電阻還與________有關(guān)．

(2)下圖是三位同學(xué)為了探究上述猜想準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究小明的猜想，應(yīng)該控制________不變；要探究小敏的猜想，應(yīng)該選用導(dǎo)線(xiàn)________(填寫(xiě)導(dǎo)線(xiàn)的代號(hào)字母，下同)和導(dǎo)線(xiàn)________進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱，來(lái)探究沙子和水吸熱升溫得快慢．

(1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：

①________；

②________．

(2)實(shí)驗(yàn)中小明猜想：沙子吸熱升溫比水快．如果他的猜想是正確的，則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________．

學(xué)過(guò)溫度的知識(shí)后，同學(xué)們分別用不同的材料自制了如圖所示的土溫度計(jì)，他們自制溫度計(jì)的分度值都是1℃，但在制作中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自制溫度計(jì)的最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度不同會(huì)導(dǎo)致其精確程度不同，最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度越長(zhǎng)測(cè)量精確程度就越高．那么如何提高自制溫度計(jì)的靈敏度呢？

提出猜想：

(1)最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度可能與瓶子的容積有關(guān)，瓶子的容積越大，裝的水越多，最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度就可能越長(zhǎng)，測(cè)量的精確程度越高；

(2)分度值的長(zhǎng)度可能與細(xì)管的粗細(xì)(內(nèi)徑)有關(guān)，細(xì)管越細(xì)(內(nèi)徑小)最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度就可能越長(zhǎng)，測(cè)量的精確程度越高．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論：

由于影響溫度計(jì)最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度(精確度)有多個(gè)因素，因此探討這個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該運(yùn)用一種叫控制變量法的方法分別探究這幾個(gè)猜想．

例如，為了驗(yàn)證猜想(1)，我們可以找來(lái)材料和形狀均相同，容積不同的兩個(gè)瓶子(V_甲＞V_乙)，使用相同粗細(xì)的玻璃管裝入同種液體制成如圖所示溫度計(jì)，比較兩個(gè)溫度計(jì)的最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度h_甲與h_乙的大小．若通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)h_甲＞h_乙，就可以說(shuō)明溫度計(jì)的最小刻度線(xiàn)間的長(zhǎng)度與瓶子的體積有關(guān)，而且是瓶子的容積越大，裝的水越多，最小刻度線(xiàn)間的的長(zhǎng)度就可能越長(zhǎng)，測(cè)量的精確程度越高，就可證明猜想(1)是正確的．

請(qǐng)仿照例子驗(yàn)證猜想(2)．

他們應(yīng)該這樣做：________．

如果猜想(2)是正確的，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是________．

交流與評(píng)價(jià)：

除了上面的猜想外，你認(rèn)為影響溫度計(jì)精確度的因素還有哪些？它們是如何影響精確度的．(只寫(xiě)一個(gè)即可)

小明在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

(1)他已經(jīng)準(zhǔn)備了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、溫度計(jì)，實(shí)驗(yàn)中還需要________．

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，則實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：

①________；②________．

(3)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)既要使溫度計(jì)插入合適的位置又要保證用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)該先調(diào)節(jié)________(選填“上”或“下”)面的鐵夾．

(4)如下圖所示，他觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，則圖________是水沸騰前的情況，圖________是水沸騰時(shí)的情況．

(5)他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

請(qǐng)你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在下圖中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)；從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_______℃；根據(jù)圖象可知，水的沸騰過(guò)程的最大特點(diǎn)是：________；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：________．

(6)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：________．(給出一種原因即可)

[探究名稱(chēng)]影響液體蒸發(fā)快慢的因素．

[提出問(wèn)題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？

[猜想與假設(shè)]通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想．

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與________有關(guān)．

[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān)．

此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同．

[交流與評(píng)估]我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：________．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做萘的熔化實(shí)驗(yàn)，從某時(shí)刻開(kāi)始記時(shí)，每間隔一分鐘記錄一次萘的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)根據(jù)表中各個(gè)時(shí)刻的溫度在方格紙(如圖所示)上描點(diǎn)，然后將這些點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)．

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納出晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)：________．

(3)其他同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，且記錄方法不變，能否畫(huà)出完全相同的曲線(xiàn)？如果能，請(qǐng)寫(xiě)出條件；如果不能，請(qǐng)寫(xiě)出理由．

下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題．

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第2分鐘時(shí)是________(選填“固”、“液”或“氣”)態(tài)．

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是________．(選填“晶體”或“非晶體”)

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是________℃．