小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示．由圖像可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”)；在10 min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)；該物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了________分鐘．

(2)繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是________℃，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

探究聲音的特征：

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是________，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的．

(2)在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的________越大，鼓聲的響度越大．

(3)如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于________．

如圖所示為“小孔成像”的示意圖：

①該現(xiàn)象可以用________來解釋；

②小孔位置固定，將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上的像比原來________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

青海玉樹地震的抗震救災(zāi)中，救援人員使用的一種紅外生命探測(cè)儀在黑夜也能工作，它是靠吸收人體輻射的________線工作的；用久的眼鏡片可以用超聲波清洗機(jī)清洗，它是利用了聲波可以傳遞________的性質(zhì)．

物理學(xué)中常用光線來表示一束光．光線表示了光的傳播路徑和________，而忽略了光的亮度、________(寫出一條即可)等其它性質(zhì)．

電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到笛聲，說明光速比聲速________(大/小)；真空中的光速為________m/s．

如圖所示是一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，它工作時(shí)，鈔票上的熒光物質(zhì)在一種看不見的光的照射下會(huì)發(fā)光，這種看不見的光是________．(選填“紅外線”或“紫外線”)

醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，它在加壓下________(填物態(tài)變化名稱)，又在皮膚上迅速________(填物態(tài)變化名稱)，同時(shí)________大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成淤血．

一束太陽(yáng)光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的________．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將________(選填“能”或“不能”)看到七彩光帶．

實(shí)施人工降雨時(shí)，通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華________熱，使云層中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落過程中________成水(填物態(tài)變化名稱)，從而形成降雨．