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如圖所示是王亞平在太空授課時(shí)的情境，下列對(duì)圖片中“水球”所成像的分析正確的是（　�。�

A、倒立、縮小、實(shí)像，像距大于物距

B、倒立、縮小、實(shí)像，像距小于物距

C、倒立、縮小、虛像，像距小于物距

D、倒立、縮小、虛像，像距大于物距

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如圖是利用凸透鏡觀察課本上文字的情形，下列分析不正確的是（　　）

A、左圖看到的像是虛像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小

B、右圖看到的像是縮小實(shí)像，將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離課本像會(huì)變小

C、若兩個(gè)透鏡的焦距相同，則右圖中透鏡距離課本較近

D、若兩個(gè)透鏡到課本的距離相同，則右圖中透鏡的焦距較小

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如圖是無錫500千伏變電站的智能巡檢機(jī)器人，它能拍下圖片、視頻，記下變電設(shè)備溫度、聲音等信息，發(fā)到工作人員的智能手機(jī)上，“休息”時(shí)自動(dòng)回到它的房間并對(duì)蓄電池進(jìn)行充電，關(guān)于它工作原理的說法正確的是（　　）

A、頭頂?shù)臄z像機(jī)利用了凸透鏡成放大實(shí)像的原理

B、下部輪子上的花紋是為了減小摩擦

C、回房間充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D、工作人員的智能手機(jī)是通過電磁波接收到機(jī)器人信息的

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一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水，把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側(cè)（如圖所示），透過玻璃瓶，可以看到那支筆．關(guān)于所看到的現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�

A、此時(shí)的玻璃瓶在水平方向可視為凸透鏡

B、此時(shí)看到的像是實(shí)像

C、此時(shí)看到的像是放大的像

D、鉛筆略微遠(yuǎn)離一些時(shí)，像會(huì)變大

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如圖所示是小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，蠟燭在光屏上成清晰縮小的像．要使?fàn)T焰在光屏上成清晰、放大的像，正確的操作是（　�。�

A、透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡

B、透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)

C、透鏡、光屏那不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)

D、蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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