科目： 來源： 題型：

如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是（　�。�

A、減少鉤碼的個數(shù)

B、保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其向右傾斜

C、保持拉力方向不變，將彈簧測力計向右移

D、將鉤碼懸掛點的位置向右移

科目： 來源： 題型：

如圖中AOB為一輕質(zhì)杠桿，可繞懸點O轉(zhuǎn)動．當(dāng)A端用細(xì)線掛一空心鋁球，在B端懸掛質(zhì)量為1.35kg物體時，杠桿恰好在水平位置平衡．若將鋁球一半體積浸在水中，在B 端懸掛重3.5N的物體時，杠桿重新平衡，此時鋁球受到的浮力為F�。阎篛A：OB=1：2，ρ_鋁=2.7×10³kg/m³，g=10N/kg．設(shè)鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為V_實，鋁球空心部分的體積為V_空．則下列結(jié)果正確的是（　�。�

A、F浮=30N  V實=1×10-3m3

B、F浮=20N  V實=1×10-3 m3

C、F浮=20N  V空=2×10-3m3

D、F浮=30N  V空=3×10-3m3

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如圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，使杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿（　　）

A、仍然平衡

B、左端下降

C、右端下降

D、無法確定

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如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則杠桿（　�。�

A、仍然平衡

B、右端下降

C、左端下降

D、無法判斷

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如圖中，將兩個形狀，大小完全相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處使杠桿平衡，再將兩重物同時分別浸沒在水中，則下列說法中正確的是（　�。�

A、杠桿一定保持平衡

B、杠桿可能保持平衡

C、杠桿不能平衡，A端下沉

D、杠桿不能平衡，B端下沉

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如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　�。�
①在杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；
②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；
③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；
④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．

A、②③

B、②④

C、①③

D、①④

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用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦、機械自重及繩的重量，其中用力最小的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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如圖所示，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上且作用點分別在長和寬中點的力，欲使其一端抬離地面，則（　�。�

A、F甲＞F乙

B、F甲＜F乙

C、F甲=F乙

D、無法比較

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小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（　�。�

A、便于直接讀出拉力的大小

B、便于提供不同方向的拉力

C、便于正確認(rèn)識力臂

D、便于測量力臂的大小