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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了降低周?chē)h(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生上課的干擾，以下措施有效的是(   )
A．老師講話聲音大一些B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
C．在教室周?chē)矘?shù)D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從物理學(xué)的角度看,噪聲是發(fā)聲體做            時(shí)發(fā)出的,但是從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們       、         和       的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起               的聲音,都屬于噪聲．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在，下列聲音：①工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲 ②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥(niǎo)叫聲 ④裝修房子時(shí)的電鉆聲 ⑤婚慶時(shí)的爆竹聲 ⑥山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是（   ）
A．①④B．①②⑤C．①④⑤D．①③④⑤

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱常以          為單位。為了保證人的休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)          dB；為了保證人的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)           dB。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體，第一次由甲發(fā)聲體單獨(dú)發(fā)聲，由儀器測(cè)得為62dB；第二次由乙發(fā)聲體單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測(cè)得為45 dB。下面幾個(gè)判斷中正確的是（　 ）
A．甲發(fā)聲體距離儀器一定遠(yuǎn)      B．乙發(fā)聲體距離儀器一定遠(yuǎn)
C．甲發(fā)聲體距離儀器可能近       D．以上三種分析都不對(duì)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下減小噪聲的措施，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：
A．建筑工地噪聲大的工作要限時(shí)B．戴上防噪的耳塞C．市區(qū)內(nèi)禁止汽車(chē)?guó)Q笛D．在市區(qū)種植花草樹(shù)木

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

噪聲對(duì)人的危害非常大，怎樣減弱噪聲，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題。下列哪種方法是在聲源處減弱噪聲的（  ）
A．摩托車(chē)上安裝消聲器具B．戴上防噪聲耳塞
C．道路兩旁植樹(shù)造林D．公路兩旁建隔音墻

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一場(chǎng)大雪后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是:
A．大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減�。�B．大雪蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用；
C．大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射；D．大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢；

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

從物理學(xué)角度來(lái)看甲、乙是兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知圖       是樂(lè)音的波形，圖       是噪聲的波形。
 

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有這樣一則笑話：“甲：‘新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)突然跑來(lái)猛按我家的門(mén)鈴�！遥骸拇_可惡！你有沒(méi)有馬上報(bào)警？’甲：‘沒(méi)有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭�！闭�(qǐng)問(wèn)，笑話中真正的噪聲制造者是（   ）。
A．甲B．乙C．鄰居D．沒(méi)有人制造噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案