在生活中，平面鏡也可以為我們解決一些小麻煩．小蔡不小心將足球踢到下水道里，為了看清里面的情況，他用平面鏡將如圖所示的陽(yáng)光照射到下面．這是利用了平面鏡______，請(qǐng)你替他算一算平面鏡與水平面的角度是______．

小華站在衣鏡前1.5m處整理著裝，“鏡中人”是她的______（選填“虛”或“實(shí)”）像，她與像的距離是______m；這時(shí)有人在門(mén)外喊她一起去上學(xué)，她根據(jù)聲音的______判斷是小玲同學(xué)在喊她．

如圖所示，該裝置可以用來(lái)研究______，M的位置應(yīng)放置一塊______玻璃板（選填“薄”或“厚”），蠟燭通過(guò)M所成像的位置應(yīng)在圖中的______處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去______看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）．

如圖所示，水中映出拱橋的倒影，其橋孔與倒影構(gòu)成了一個(gè)圓形，如果橋下的水面上升，橋孔與倒影構(gòu)成的圖形形狀是（　　）

A．

B．

C．

D．

一個(gè)點(diǎn)光源S放在平面鏡MN前，若MN不動(dòng)，光源S以速度為2m/s沿與鏡面成60°的方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則光源在鏡中像S′的速度是______m/s，其方向是______（要求要具體明確）

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系；
（3）玻璃板后放置的蠟燭B應(yīng)該______（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置處放一光屏，觀察光屏上的像是否存在，人的眼睛應(yīng)該______（選填“蠟燭A處透過(guò)玻璃板觀察”或“直接觀察光屏”）；
（5）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是______

回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過(guò)程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變______，再做幾次實(shí)驗(yàn)
方法	幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動(dòng)的______相同，這里運(yùn)用了______法

（2）探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

過(guò)程方法	用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，這里運(yùn)用了______法． 將一支點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像______，該位置就是蠟燭a的______的位置．這里運(yùn)用了______法
問(wèn)題討論	將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面放一個(gè)光屏，為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭a______（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡

晚上小吳在家中正欣賞著音箱里傳出來(lái)的交響樂(lè)，忽然停電了．他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面．過(guò)了一會(huì)兒通電了，交響樂(lè)又響起來(lái)了．小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí)，燭焰搖曳得更明顯．
（1）燭焰沒(méi)有受到風(fēng)的影響，進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致．
（2）他在鏡子中看見(jiàn)的蠟燭是通過(guò)______后形成的______（填“實(shí)”或“虛”）像．
（3）當(dāng)蠟燭越靠近音箱時(shí)，蠟燭在鏡中像的大小將______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）上述現(xiàn)象中，除與響度的聲知識(shí)外，相關(guān)的聲的知識(shí)還有（寫(xiě)出兩例）：
______；
______．

把下列光學(xué)器具分為兩類(lèi)：照相機(jī)、幻燈機(jī)、潛望鏡、穿衣鏡、放大鏡、牙醫(yī)內(nèi)窺鏡，
一類(lèi)包括______，其特征為_(kāi)_____．
二類(lèi)包括______，其特征為_(kāi)_____．