科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（6分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應(yīng)選      作為平面鏡，且厚度要       （厚／�。�。小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué)，說(shuō)出他選擇的理由            。
（2）如圖，蠟燭放在畫有方格的平板上，像的位置在       （A／B／C／D），在該位置放一光屏，屏上    
（能／不能）承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是      像。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何確定         的位置？②如何比較      的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變             ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)表明：像與物相對(duì)于鏡面               ．    

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合。僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”。他這一提法屬于（    ）

A．猜想

B．評(píng)估

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說(shuō)明像與物的大小       ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是       像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是            。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再取支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示

（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的     關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板____（選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是____（選填“虛”或“實(shí)”）像。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過(guò)左、右兩半面鏡子（  ）

A．都不能成像

B．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像

C．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置

D．都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖為發(fā)光點(diǎn)S和豎直放置的平面鏡的位置情況。根據(jù)光的反射定律完成下列兩小題：

（1）在圖中用光路圖作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S＇
（2）推導(dǎo)證明S＇點(diǎn)和S點(diǎn)到平面鏡距離相等

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題