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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(已知SA<SB),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)將甲球放在A容器的液體中,乙球放在B容器的液體中,容器中均無(wú)液體溢出,若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,則一定
A.甲球所受浮力大于乙球所受浮力
B.甲球的重力小于乙球的重力
C.甲球的體積大于乙球的體積
D.甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,總質(zhì)量為22t,2012年6月,“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)7000m深度,下潛過程中它受到海水的壓強(qiáng)將     (選填“變大”、“變小”或“不變”),當(dāng)它懸浮在深海某處時(shí),受到的浮力約為        .(g取10N/kg)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器(如圖)在下潛試驗(yàn)中成功突破5000m水深大關(guān),“蛟龍”號(hào)隨著下潛深度的增加,所受水的壓強(qiáng)將_____(填“變大”、“不變”或“變小”),若海水的密度為1.03×10 3 kg/m3,“蛟龍”號(hào)在深5000m處所受海水的壓強(qiáng)為_________ Pa.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,向放在水平桌面上的圓柱形容器甲、和底大口小的乙容器分別倒入質(zhì)量相等的不同液體,液面高度也不相同,甲容器底部受到液體的壓力為F,乙容器底部受到液體的壓力為F,則下列判斷正確的是
A.F = FB.F < FC.F > FD.無(wú)法判斷

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)圓柱形容器A和B中分別盛有密度為ρA 、ρB的液體,兩容器中液體的深度相同,且液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,F(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,兩容器中均無(wú)液體溢出,此時(shí)兩容器底部受到液體的壓力相等。已知兩容器的底面積SA>SB,甲、乙兩球的重分別為G和G,體積分別為V和V,所受浮力分別為F和F。則下列判斷一定正確的是
A.ρA =ρBB.F<FC.V>VD.G=G

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)需要的如下器材:天平(含砝碼)、容器內(nèi)裝有適量的水的燒杯、輕細(xì)線、鐵架臺(tái)、底面積為S且側(cè)面有刻度的圓柱體金屬塊(其上表面有可拴細(xì)線的小孔)。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:物體沒入水中之前,下表面受到水向上的壓強(qiáng)與它浸在水中的深度成正比。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是某棟房子供水的水路示意圖,水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè)       ,在水龍頭口處檢測(cè)水的壓強(qiáng)大小,則       (填“甲”或“乙”)處水壓更大。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用_____________(選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動(dòng)力,核能屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時(shí),受到的海水壓強(qiáng)_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將一個(gè)重30 N、體積為0.002 m3、用繩子懸掛著的物體浸沒在燒杯里的水中,物體受到的浮力是_____ N(g取10N/kg)。物體浸入水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)   (填“增大”、“不變”或“減小”)。釋放繩子后,物體將        。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是游玩海底世界時(shí),小華觀察到的魚吐出氣泡上升情景,氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況正確的是
A.浮力、壓強(qiáng)均變小B.浮力、壓強(qiáng)均變大
C.浮力變大,壓強(qiáng)變小D.浮力、壓強(qiáng)均不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案