過(guò)滑輪組到井下取水，第一次取半桶水，第二次取滿(mǎn)桶水（摩擦不計(jì)）。兩次比較：     ________    （選填“大于”、“小于”或“等于”）

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，
第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示。

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有/J	測(cè)力計(jì)拉力F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m	總功W總/J	機(jī)械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

 
(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率              。
(2)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)3中的機(jī)械效率，比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：___________________________________           __。
(3)如果繩重不計(jì)，摩擦不計(jì)，丙圖中鉤碼重為4N時(shí)，側(cè)力計(jì)的拉力為1N,那么當(dāng)鉤碼重為9N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率是   ____ 。

如圖22所示，下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了_________的物理研究方法。
(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整．
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
結(jié)論一：___________________________________________________________________。
結(jié)論二：___________________________________________________________________。
 

小強(qiáng)利用如圖13所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f = 600N，小強(qiáng)所用拉力F ="250" N，該裝置的機(jī)械效率是多少？若物體A重為3000N，仍使用該滑輪組去拉，其機(jī)械效率將如何變化（要求說(shuō)明其道理）？

用如圖所示的滑輪組提升重物時(shí)，動(dòng)滑輪下面掛著的鉤碼所受的重力是G，動(dòng)滑輪的重力為G`，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，F(xiàn)作用端移動(dòng)的距離是s，在用滑輪組提升鉤碼的過(guò)程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機(jī)械時(shí)總共所做的功。若不計(jì)摩擦，請(qǐng)根據(jù)公式：W<sub>總功</sub>=W<sub>有用功</sub>+W<sub>額外功</sub>，推導(dǎo)出：F=（G+G`）/3

、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)滑輪 重G動(dòng)/N	鉤碼重 G物/N	鉤碼上升 高度h物/m	直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J	動(dòng)力F動(dòng)/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m	使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J	滑輪組的機(jī)械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做
的額外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，
克服摩擦和繩重所做的額外功      （填“不變”、“變大”或“變小”）
滑輪組的機(jī)械效率變　　　。
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了     。
（填字母）
A.減小摩擦   
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差  
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律     
(4)由本實(shí)驗(yàn)     （填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)

在某建筑工地上，工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
的建筑材料從地面運(yùn)到高20 m的樓上，手豎直向上的拉力是500 N，
在這個(gè)過(guò)程中，工人做了________J的有用功，做了________額外功，
滑輪組的機(jī)械效率是________。

如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物體A沿水平地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120N。則滑輪組的機(jī)械效率為         ；若物體的運(yùn)動(dòng)速度為0．2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功為         J。

如圖所示，用滑輪組提升480N的重物G，繩子自由端的拉力F為200N。重物在10s內(nèi)勻速上升了3m。則拉力的功率是   ▲  W，滑輪組的機(jī)械效率是   ▲  。若提升的重物變?yōu)?00N，則此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率將   ▲  （選填“不變”、“變大”或“變小”）。（不計(jì)繩重和摩擦）

小明針對(duì)同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問(wèn)題的一些疑惑，進(jìn)行了探究。如圖所示，將長(zhǎng)度為lm的長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)。完成斜面機(jī)械效率測(cè)量。下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)把表格補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
斜面高度h/m	0.15	0.2	0.25	0.3
拉力F/N	2.7	3.2	3.6	4.1
機(jī)械效率η	0.56	0.63	0.69

（2）疑惑一：“斜面的機(jī)械效率越高，越省力嗎? ”
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出正確的結(jié)論：斜面的機(jī)械效率越高，        。
（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高嗎? ”
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率   。
（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測(cè)量’的量，能通過(guò)‘可測(cè)量’量求出摩擦力嗎?”
請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動(dòng)時(shí)，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式：f＝                。
（斜面的長(zhǎng)L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測(cè)量”量）