小明家昨天喝的水是用20℃的冷水經(jīng)過(guò)加熱到100℃的熱水，需要吸收1.68×10⁶J的熱量。請(qǐng)你算一算小明家昨天喝了多少Kg的水？如果這些水由燃燒煙煤釋放熱量得到，請(qǐng)同學(xué)們算算需要燃燒多少煙煤？（煙煤熱值是3×10⁷J/kg）

小陽(yáng)從表中一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容表中，分析歸納出幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（　　     ）

幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]
水   4.2×103	酒精  2.4×103	冰    2.1×103	水銀  0.14×103
干泥土 0.84×103	銅    0.39×103	鋁   0.88×103	鉛     0.13×103

A．物質(zhì)的比熱容跟物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)
B．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
C．固體的比熱容都比液體的小
D．相同質(zhì)量的銅和鋁，都升高相同的溫度，銅吸收的熱量少

為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖10所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時(shí)間（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（1）本實(shí)驗(yàn)用______________這一物理量間接反映吸收熱量的多少.
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，_______吸收的熱量多，表明_________的吸熱能力大.
（3）為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，引入的物理量是_________ ，本實(shí)驗(yàn)采用的探究問(wèn)題的方法有_______________法和_______________法.

光明中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將500㎏的水從20℃加熱到100℃，燃燒了12kg的無(wú)煙煤.[已知c水 =4.2×10³J/（kg?℃）；q無(wú)煙煤 =3.4×10⁷J/kg ]，求：
（1）鍋爐內(nèi)500kg的水吸收的熱量；（2）12kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量；（3）此鍋爐的效率（百分?jǐn)?shù)結(jié)果保留一位小數(shù)）.

沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化小，其根本原因是（   ）

A．海水的吸熱本領(lǐng)比沙石、泥土的小

B．海水的質(zhì)量比沙石、泥土的大

C．海水的比熱容比沙石、泥土的大

D．海水具有流動(dòng)性，沙石、泥土不易流動(dòng)

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	最后溫度/℃	加熱時(shí)間/min
水	60	20	45	6
食用油	60	20	68	6

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）.
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實(shí)驗(yàn)表明，_____________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱受太陽(yáng)熱輻射8.4×10⁷ J，如果這些熱量的50%被箱內(nèi)200 L的水吸收，可使這些水的溫度升高多少？

下列關(guān)于比熱容的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A．物體吸收的熱量越多，它的比熱容越大

B．物體的溫度越高，它的比熱容越大

C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D．不同的物質(zhì)，比熱容一般不同

墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天，他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。

（1）圖中氣溫最低的區(qū)域是      。簡(jiǎn)述該區(qū)域氣溫低的主要原因：               。（4分）
（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的方法：                              。（2分）

茗茗在家燒水時(shí)，將2kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了0.1kg的無(wú)煙煤。[c_水=4.2×10³J/（kg·℃），無(wú)煙煤的熱值取3.4×10⁷J/kg]求：
（1）0.1kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量。
（2）水吸收的熱量。