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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）
A．電源是提供電壓的裝置B．電壓是形成電流的原因
C．電流是電荷的定向移動形成的D．電路兩端只要有電壓就一定有電流

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓6V保持不變，電壓表的示數(shù)為6V，電路中可能出現(xiàn)的故障是（ ）
A．L1發(fā)生斷路B．L1發(fā)生短路C．L2發(fā)生斷路D．L2發(fā)生短路

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室電流表內部結構圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉．線圈中的電流越大，指針偏轉角度越大，關于該現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．該裝置利用了電磁感應原理
B．線圈中有電流通過時，把電能全部轉化為內能
C．改變線圈中的電流方向，其轉動方向不會改變
D．線圈中的電流越大，其所受磁場力越大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作。下列電路設計中符合要求的是

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

教室里裝有多個電燈，每多開一盞電燈，教室內電路的（   ）
A．總電阻增大B．總電壓增大
C．總電流增大D．總電壓總電流都不變

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V，當開關S閉合時，只有一只燈泡亮，且電壓表的示數(shù)為4.5V。產生這一現(xiàn)象的原因可能是（   ）
A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ab間的總電阻是（   ）
A．5ΩB．10ΩC．20ΩD．零

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小劉有一個電路盒面板（如圖所示），有紅、綠燈各一只，兩個開關，一個電壓表。在不打開盒子的情況下，他與其他同學一起探究盒內的電路結構。為此，他們做了如下實驗：
開關情況
閉合S1，斷開S2
閉合S2，斷開S1
閉合S1和S2
燈的發(fā)光情況
紅燈L1
亮
不亮
亮
綠燈L2
亮
不亮
不亮
電壓表示數(shù)
有一定示數(shù)U1
沒有示數(shù)
有一定示數(shù)   U2（U2＞U1）
請你依據(jù)他們的實驗情況，在虛線框內畫出盒內電路的電路圖。
                                                                    

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電流、電壓和電阻的說法中，正確的是
A．電荷的定向移動形成了電流
B．導體的電阻是導體本身的一種性質，與電壓、電流無關
C．規(guī)定自由電子定向移動的方向為電流方向
D．電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。燈L1、L2可能出現(xiàn)了斷路故障，閉合電鍵S后：

① 若兩燈均不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是 （19） 表。
② 若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的的電表是 （20） 表。

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