小梅想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R₀測(cè)量電阻R_x的阻值。小梅選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小梅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開(kāi)關(guān)S₁斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₂,電壓表的示數(shù)為U₁；閉合開(kāi)關(guān)S₁、 S₂,電壓表的示數(shù)為為U₂。

（1）請(qǐng)你根據(jù)要求完成圖20所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用U₁、U₂和R₀表示出R_x，R_x=     。

在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有有示數(shù)，則故障可能是　       。 
（3）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖丙所示，此時(shí)，小燈泡的電阻是　      ，此燈泡的額定功率為　      ．
（4）小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處
　      。

某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻：

�。�1）閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)     ，即滑片應(yīng)位于    端。（填“a””或““b””端）
�。�2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（   ）

A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路

B．電壓表短路

C．燈短路

D．燈斷路

（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是          ，你這樣改變的理由是                     。
（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有                      。（寫(xiě)出一種即可）

小明同學(xué)在資料上看到了一份材料，某大學(xué)物理系的同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2. 5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	3.00
I/A	0.02	0.08	0.14	0.18	0.20	0.21

 
（1）小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫(huà)出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設(shè)計(jì)了如圖甲所示的坐標(biāo)圖．

①請(qǐng)你幫小明在坐標(biāo)圖中畫(huà)出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像；
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)小燈泡的電流越大，小燈泡的電阻越    （選填“大”或“小”），你認(rèn)為可能的原因是                                  ；
③從材料或圖像中可知，該小燈泡的額定電流為_(kāi)_____A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)____Ω．
（2）小明還想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是他又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，同時(shí)找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的電阻可在0～50Ω內(nèi)調(diào)節(jié)．

①請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D乙所示電路圖，幫小明將圖丙中的實(shí)物電路圖連接完整；
②閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_______端（選填“A”或“B”）；閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是_______．
③排除故障后，小明想通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，你認(rèn)為小明能做到嗎？請(qǐng)判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由__________________________．

關(guān)于國(guó)慶60周慶大閱兵場(chǎng)景如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠?/td>

B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光的折射來(lái)判斷的

C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D．解放軍整齊的腳步聲，是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳內(nèi)的

為了測(cè)出小燈泡燈絲的電阻，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等器材，請(qǐng)你幫他完成：
(1) 閉合開(kāi)關(guān)前一個(gè)同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)動(dòng)了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　            。
(2)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖（甲）所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計(jì)算。

(3)從記錄表中看出，三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                           。

次數(shù)	電壓(V)	電流(V)	電阻(Ω)
1	2.0	0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3
被測(cè)電阻Rx＝

(4)若實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)方案與操作過(guò)程均正確，兩表的示數(shù)如圖10（乙）所示，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不妥之處是：　　　　　　                      ，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　              。

在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時(shí)的電阻實(shí)驗(yàn)中：

（1）在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)　　　　　。
（2）曉明同學(xué)連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉(zhuǎn)，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉(zhuǎn)，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）曉明同學(xué)排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　　　端（選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖乙所示，則通過(guò)燈泡的電流是　　　　A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是　　　　　　Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

如圖是小明學(xué)習(xí)小組在用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物連接圖。

（1）小燈泡的額定電壓是3.8V，正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻大約12Ω左右。請(qǐng)你指出連接圖中的三處錯(cuò)誤。
A                                   
 
B                                   
C                                   
（2）小明發(fā)現(xiàn)鄰近的小芳一組，接入最后一根線后，燈馬上特別亮，急忙指出她們的兩處錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤是：                             。
（3）實(shí)驗(yàn)小組排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了下面5組數(shù)據(jù)：    

次數(shù)	1	2	3	4	5
U/V	3.0	3.5	3.8	4.0	4.5
I/A	0.28	0.30	0.31	0.32	0.34
R/Ω	10.7	11.7	12.3	12.5	13.2

小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻值相差很大，你認(rèn)為可能的                                    因是                                      。

在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為       Ω；
（2）小明僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎?         
理由是        ；
（3）測(cè)出電阻后，小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，測(cè)量小燈泡的電功率，圖乙是小明重新連接的不完整的電路，請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮）；
（4）閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為       V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是        W；

（5）另一實(shí)驗(yàn)小組按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像，如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”)，這樣判斷的依據(jù)是         ．

在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用筆畫(huà)線在圖甲中將電路實(shí)物圖連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，造成這一現(xiàn)象的原因是          ．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙為      V，則此時(shí)小燈泡電阻為     Ω．接著，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向     端（填：“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對(duì)應(yīng)值．他發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)燈泡計(jì)算出的三組電阻值差異較大，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因是：            ．
（5）你還能用以上實(shí)驗(yàn)裝置完成              實(shí)驗(yàn)．