(4分)同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，小巖所在小組的同學選了兩個完全相同的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．

(表一)	A點的電流IA／A	B點的電流IB／A	C點的電流IC／A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

 

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時．小巖認為該實驗應有如下結論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關系為I_干路=nI_支路．(n為支路條數(shù))
本組其他同學對小巖得出的結論有異議，于是他們在小巖實驗的基礎上進行了適當改進，重新實驗兩次，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．

(表二)	A點的電流IA／A	B點的電流IB／A	C點的電流IC／A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

你認為小巖的實驗有何不妥？__________________________________同組其他同學對小巖實驗的改進是________________________．由此得出的并聯(lián)電路中電流的特點是_______________________________________,用表達式表示為_________．

（7分）小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，連接了如下的電路，請幫他分析這個電路中的問題。

（1）連接的電路有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“× ”，然后將右邊實物正確連好。
（2）小華連接電路中的這個錯誤會產生什么樣的現(xiàn)象？（2分）
答：                                                                   。
（3）有無危害？答：    。（1分）
理由是：                                                         。（1分）

在探究串聯(lián)電路電流關系時，將一只準確的電流表接入電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
電流表被導線短路了     B.電流表正負接線柱接反了     C.電源壞了     D.電流表接線柱接觸不良

如圖所示，電阻R₁、R₂、R₃的連接方法是__________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表A₁是測量__________的電流。電流表A₂是測量__________的電流。

在圖甲中，閉合開關后，通過燈泡L_l的電流為0．5A，通過燈泡L₂的電流為0．4A．試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來．

在探究串、并聯(lián)電路電流關系的時候，測量完一組數(shù)據(jù)后，還要換另外兩只不同規(guī)格的燈泡再次測量，這是為了                                           （     ）

A．為了使測量得到的數(shù)據(jù)更準確	B．為防止燈泡損壞影響實驗結果
C．為獲得普遍適用的結論	D．看其中哪組數(shù)據(jù)更準確就填哪一組

小明一組的同學做燈泡串聯(lián)的實驗時，接通開關后發(fā)現(xiàn)L₁較亮L₂較暗，有四位同學對電流大小分別給出四種不同看法，你認為正確的是                       （     ）

A．I1 > I2

B．I1 = I2

C．I1 < I2

D．無法確定

(6分)如圖甲所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：

(1)在方框乙中畫出與甲對應的電路圖；
(2)如果電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表測出的電流是________A；
(3)如果要用電流表測通過L₁和L₂的總電流，且只允許移動一根導線，在圖甲中需要移動的導線上打上“×”，并在原圖中畫出正確的接線．

如圖是小青和小強在探究并聯(lián)電路電流關系時未連接完好的電路�，F(xiàn)要求L₁和L₂并聯(lián)，且電流表測量L₂的電流。(6分)
 
（1）請你用筆代替導線，按要求將甲圖電路連接完整。
（2）按要求連好電路后，閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，則L₂的電流是      A。
(3)在這個電路中，用電流表測干路電流時，電流表示數(shù)如圖丙，則L₁的電流是        A。  

、在探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流有什么關系時，將兩個燈泡并聯(lián)起來接到電源上，連接的電路如圖所示，請你提出問題                                         ，
做出猜想                                                           。
然后分別將電流表接入A、B、C三點，請你分別畫出測量A、B、C三點電流的電路圖。某同學測量數(shù)據(jù)記錄如下表：（每圖2分）

分析數(shù)據(jù)可得出的結論是                                        。