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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在測(cè)定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定功率約為1.5W，除燈泡、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等器材外，老師還為你提供：
A．6V的電源；　　　　　 　B．4V的電源；
C．“5Ω 2A”的變阻器；　　D．“100Ω 0.1A”的變阻器．
（1）為了較精確地測(cè)量小燈泡的額定功率，你選擇的變阻器是______，選擇的電源是______（填標(biāo)號(hào)字母）．
（2）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖所示，請(qǐng)計(jì)算小燈泡的實(shí)際額定功率______W，小燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖．
（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，汽車與傳感器距離為58m時(shí)，傳感器發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)0.4s傳感器接受到超聲波反射信號(hào)，求汽車的速度是多少？
（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）-時(shí)間（t）圖象．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

海水的密度比江水大些，一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，浮力的大小________（選填“增大”、“減小”或“不變”），輪船將________一些（選填“上浮”或“下沉”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)水平木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在桿的B端用細(xì)線懸掛了盛滿水的正方體容器，使該容器靜止在水平桌面上，該容器的邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為0.2kg，已知AO長(zhǎng)度是OB長(zhǎng)度的3倍，在A點(diǎn)用F=4N的力豎直向下拉木桿時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力為_(kāi)_______N，水對(duì)容器底部的壓力為_(kāi)_______N，（不計(jì)容器的厚度，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖甲是某物質(zhì)凝固時(shí)的圖象，由圖象可知：
（1）固體分為“晶體”和“非晶體”，圖甲中的這種物質(zhì)是______；
（2）物質(zhì)在BC段這個(gè)過(guò)程中要______熱；
（3）這種物質(zhì)在某點(diǎn)時(shí)，溫度計(jì)測(cè)得的溫度如圖乙所示為_(kāi)_____℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

同種材料制成的一把椅子和一張桌子，它們的體積之比是1：4，則它們的質(zhì)量之比是________，密度之比是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

物理學(xué)中，“光年”是________單位．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)1千克的物體放入水中排出200cm3的水，物體所受浮力為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

室溫為20℃的教室里，劉老師將一質(zhì)量為50克、底面積為30厘米2的空玻璃容器放在水平講臺(tái)上，再將200克60℃的熱水倒入杯中，水高10厘米．求：（1）水對(duì)杯底的壓力；（2）當(dāng)水的溫度降至室溫時(shí)，放出的熱量．[水的比熱為4.2×103J/（kg?℃）]

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體______、______的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體______（選填“A”或“B”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)______來(lái)反映的．
（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)______（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)______（選填“高度”或質(zhì)量”）來(lái)改變的．
（5）實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變______（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系．若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？答：______，理由：
______．

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