如圖所示，2012年的“財富”的象征――有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價以兩（1兩＝50g）為單位，致使很多人莫名上當受騙。為了測量切糕的密度，小明進行了如下的實驗操作：

A.把托盤天平放在水平桌面上；
B.按照如圖20所示，調節(jié)天平在水平位置平衡；
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E.在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
如圖，請你幫助小明回答下面五個問題：

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是：                    ；
（2）改正錯誤后，正確的實驗操作順序是：A、B                        ；
（3）在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時應將游碼向____________________ （選填“左”或“右”）端調。
（4）正確稱量時，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖丙所示，切糕的質量為__________g；用量筒測量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是      kg/m³。到此，明白了小切糕，大質量，花錢多的秘密了。
（5）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，小明使用了該方案。本次實驗測出的密度值比真實值偏大______（選填“偏大”或“偏小”）

在測小石塊的密度的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置不在分度盤的中央，要使橫梁平衡，應調節(jié)         。
（2）用調節(jié)好的天平稱金屬塊的質量。把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)，當右盤內(nèi)有50g的砝碼一個，游碼在標尺上的位置如圖所示時，天平平衡，則金屬塊的質量為       g.

(3)將金屬塊放入盛有35cm³水的量筒中以后，水面所到達的位置如圖所示，則金屬塊的體積為       cm³，金屬塊的密度是               kg/m³.

（5分）楊光同學在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度．采取了如下操作：

A．將礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上．

D．將礦石放在左盤中。將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡

E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
(1)正確的實驗操作順序是                    (只填標號)
(2)在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向右側，此時應將平衡螺母向      (填“左”或“右”)調節(jié)．
(3)用天平稱礦石的質量，把礦石放在天平的左盤。天平平衡時．放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，可知該礦石質量為    g；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，則該礦石體積是   cm³。最后經(jīng)過計算可知，該礦石的密度ρ=       kg/m³。

如圖所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：物體所受的浮力為          N，排開水的體積是____________m³，該物體的密度是             kg/m³（ρ_水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。

紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學們想出了不同的測量方法。
⑴小麗取來天平放水平桌上，將游碼歸零后發(fā)現(xiàn)，指針最終停在圖所示的位置上。她應___________________________________（寫出操作方法）；小麗把一塊紅薯放到已調節(jié)平衡的天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復平衡，接下來她應_____________________________________________

天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則這塊紅薯的質量為____________g；

小麗往量筒中倒入適量的水，如圖所示，把紅薯放入水中，量筒水面升至80ml，則這塊紅薯
的體積為____________ cm³；紅薯的密度約為__________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺較輕”的經(jīng)驗，估計到紅薯
的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計進行實驗，也測出了紅薯的密度。請你寫出他的實驗方法．

小麗從自由市場購買了一箱牛奶，她想知道在牛奶中是否摻了水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關系如下表所示。小麗取50mL這種牛奶，測得它的質量為51.2g，則這種牛奶摻水含量為______________。

牛奶中摻水含量	0%	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	100%
牛奶密度（g/cm3）	1.030	1.027	1.024	1.021	1.018	1.015	1.012	1.009	1.006	1.003	1.000

小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的__________向_________端移動。
（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調節(jié)好的天平_________內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm³。
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應進行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質量為_____g。
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為_________kg/m³

（8分）北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌，一場大雪之后，小宇想知道屋頂?shù)拇笱┑降子卸嘀�，他找來器材進行了實驗探究。
(1)實驗操作有：
A．用天平測出空杯的質量為22g；
B．在杯子里裝入水，并在水面處做上標記，用天平測出其總質量如圖所示，水的質量為______g，水的體積是       cm³；

C．將杯子中的水倒干凈，再裝入雪的樣品至該標記處，用天平測出總質量為102g。杯中雪樣品的質量是_______g，體積是_______cm³，雪的密度是        g/cm³。 （2分）     
（2）若小宇測出屋頂大雪的體積為30m³，則屋頂雪的總重是________N。（g取10N/kg）（2分）

小明通過實驗測量牛奶的密度：
（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向__________移動平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）他按甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質量為__________g，牛奶的密度為__________g/cm³。

（3）按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得牛奶的密度__________（填“偏大”或“偏小”），為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為__________。
（4）如果在實驗中，小紅同學用天平測量牛奶和燒杯的總質量時誤把砝碼放在天平的左盤，把牛奶和燒杯放在右盤，若他讀出左盤中砝碼總質量為140g，游碼在標尺上所對的刻度值為1g，則小紅同學測量的牛奶和燒杯的實際總質量為__________g

學習了密度知識后，同學們準備測量物質的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學分別設計了一種測量酸奶密度的實驗方案：
方案一：（1）用調好的天平測出空燒杯的質量m₁；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質量m₂；則這些酸奶的質量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；（4）計算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用調好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質量m₁；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測出燒杯和剩余酸奶的總質量m₂；計算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏________，測出密度偏________。（選填“大”、或“小”）