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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

地球半徑R=6.4×103千米，原子核半徑r=1×10-8厘米．地球半徑是原子半徑的多少倍．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某物理興趣小組在測(cè)量一物體的長(zhǎng)度時(shí)，用一把刻度尺做了3次測(cè)量，結(jié)果分別是38.22cm，38.23cm，38.25cm．則這把刻度尺的分度值是______，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_(kāi)_____cm．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要測(cè)量5角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（　　）
A．用刻度尺測(cè)出10個(gè)5角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，得一個(gè)5角硬幣的厚度
B．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度
C．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值
D．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)5角硬幣的厚度，求平均值

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

指出圖中測(cè)量中的不妥之處（寫(xiě)出兩處）
（1）______
（2）______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)測(cè)得同一物體長(zhǎng)度的三次測(cè)量數(shù)據(jù)分別為：2.88cm，2.89cm，2.86cm．則物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有一段0.5m長(zhǎng)粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲，你能想辦法用刻度尺測(cè)出它的直徑嗎？寫(xiě)出所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，則所用刻度尺的分度值是______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是______；小明同學(xué)的身高是1.68______，我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江長(zhǎng)約6400______（填合適單位）．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在用一把刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，四次測(cè)量結(jié)果分別是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，找出測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______，這把刻度尺的分度值是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小麗同學(xué)要測(cè)量物理課本一張紙的厚度，請(qǐng)幫助其完成測(cè)量過(guò)程．
器材：______．
步驟：（1）______；
（2）______；（請(qǐng)將測(cè)量的物理量用字母代替）
（3）則一張紙的厚度為d=______．（用字母表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案