按題目要求作圖：
（1）請(qǐng)畫(huà)出圖甲中足球所受重力的示意圖；
（2）掛的小球擺動(dòng)到如圖乙所示位置，請(qǐng)畫(huà)出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.

2012年1月14日早上，中山市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于________仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部（如圖），說(shuō)明力能夠改變物體的___________；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。

（1）如圖是一束射向水面的入射光線,請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線,并標(biāo)出反射角的大小。（3分）

（2）請(qǐng)?jiān)谥�，作出靜止在斜面上重為5N的物體所受重力的示意圖。

（3）在圖中，根據(jù)通電螺線管的N、S極,分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時(shí)的N、S極。（3分）

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：
          
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇驇�上�?u>__    _____使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?u>___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大小。實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____            ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗�受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇�的一切物體都受到_____   ___的作用。

圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水瓶所受重力G的示意圖。

如圖，把重物放在平直的塑料板上，塑料板變彎曲，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：力可以使物體發(fā)生           。

重6N的一只皮球在空中飛行的路線如圖所示。請(qǐng)你在該圖中畫(huà)出皮球所受重力的示意圖。

⑴如圖（a）所示，根據(jù)透鏡對(duì)光的作用完成光路圖。
⑵在圖（b）中，標(biāo)出小磁針的 N、S 極及螺線管磁感線的方向。
⑶如圖（c）所示，物體A靜止在斜面上，畫(huà)出物體A所受重力和對(duì)斜面壓力的示意圖。

請(qǐng)畫(huà)出圖中潛水艇加速上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖（小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心）