地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。
（1）你     （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。依據(jù)是                                                                   。
（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是    N，分度值是     N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。
（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。

次數(shù)	1	2	3	4
質(zhì)量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1		3	4

甲                               乙
（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成           。
（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材      
（選填“能”或“不能”）完成該探究。

利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請(qǐng)你利用常見的空易拉罐作為主要主要實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，并參照示例完成下表。

	主要實(shí)驗(yàn)過程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	說明的物理問題
示例	將空易拉罐拋出	易拉罐離手后繼 續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)	物體具有慣性
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

2012年8月24日5時(shí)30分左右，通車不到1年的哈爾濱陽明灘大橋發(fā)生斷裂，致使4輛大貨車墜橋，引發(fā)人們對(duì)超載這一現(xiàn)實(shí)問題更為深刻的思考。小陳是一名貨車司機(jī)，他駕駛的貨車自重為5×10⁴N，有一次他拉一車貨物經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示)，便立即把車開過了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會(huì)超過多少嗎?（g=10N/㎏）

留心周圍的生活情景，你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說法是正確的

A．即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

B．手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>

C．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D．瀑布的水流下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

如圖所示，均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F作用下靜止在水平位置，L為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出桿重力G示意圖和力F的方向。

在日常的生活和生產(chǎn)中，下面那個(gè)措施的目的是減小摩擦（   ）

A．汽車的輪胎、鞋底等都印有很多花紋

B．移較重的貨箱時(shí)，在貨箱下墊上幾根圓木

C．自行車在下坡時(shí)要用力捏閘

D．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大的力

小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)他對(duì)桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此過程中小明__________ (填“有”或“沒有”)做功。

下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是

A．把橡皮泥捏成不同的小動(dòng)物	B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/td>
C．蘋果受重力豎直下落	D．用力把鉛球推出

（多選）下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是

A．給自行車軸加潤滑油	B．車輪上刻有凸凹不平的花紋
C．移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管	D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承

下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是(      )

A．相互接觸的物體之間一定存在彈力

B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力

C．只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才產(chǎn)生彈力作用

D．彈簧的彈力總是與彈簧的伸長成正比