科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是            。
（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上   個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。
（3）她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重2N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將    （填“大于”“等于”或“小于”）2N．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小機(jī)車通過(guò)滑輪組提升重物，機(jī)車的最大輸出功率為10 kw 重物重3500N，動(dòng)滑輪重500N。機(jī)車所受摩擦阻力不計(jì)，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì)。

（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）若要求重物以1m/s勻速提升，則機(jī)車能提升重物的最大重量為多少？

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是         ；屬于費(fèi)力杠桿的是         ；屬于等臂杠桿的是         。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2 N． 不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F_甲和F_乙， 機(jī)械效率分別是η_甲和η_乙，則

A．F甲>F乙

B．F甲=F乙.

C．η甲>η乙

D．η甲<η乙

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

已知斜面傾角為30°，斜面高為2m。小兵同學(xué)用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端。拉力大小為300N，繩重不計(jì)。求：

（1）小兵對(duì)木箱做的有用功；
（2）斜面的機(jī)械效率；
（3）斜面對(duì)物體施加的摩擦力。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子和滑輪間的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力

B．使用D滑輪組最省力

C．其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組

D．其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪

科目： 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（5分）完成下列作圖題：
（1）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖甲所示，請(qǐng)畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
（2）如圖乙所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，F(xiàn)₂表示魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F₁，F(xiàn)₂的力臂L₁，L₂．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人借助如圖所示的裝置，在20S時(shí)間內(nèi)將700N重的貨物勻速提升了4m，已知他對(duì)繩子的拉力為500N。該工程中，工人所用裝置的機(jī)械效率為          ，工人對(duì)繩子拉力的功率為     W。